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期刊信息/Journal information
科学中国人
科学中国人

张刚

半月刊

1005-3573

sci_chinese@sina.com

010-51601074

100086

北京市中关村大街28号艺术大厦A座

科学中国人/Journal Scientific ChineseCHSSCD
正式出版
收录年代

    提高初中英语考试成绩的方法

    陶梅
    371-371,372页
    查看更多>>摘要：在学校里，我们经常会听到学生抱怨：为什么我记不住单词？为什么我记住的单词常常很快忘记？为什么我不敢使用英语说话？为什么我不知道怎样用英语组织我心中的想法？等等。由于这些问题的存在，造成学生在英语考试中成绩总是不高。怎样才能提高学生的英语水平以及怎样使学生在英语考试中提高成绩，成为广大师生热切关注的问题。

    初中英语听力写作词汇

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    新课改下的高中数学教学

    郑爱侠
    372-373页
    查看更多>>摘要：高科技的发展推进着社会发生日新月异的变化，这种变化使社会对人才的需求发生急剧的改变，也就对教育发出了强烈的挑战，而新课标就是在这种强烈的时代呼吁中应时而生，是一种创新，也是一种对自我的挑战。新的高中数学课程改革在我省轰轰烈烈地展开，但是实际的情况是课堂教学实践的改革远比课程内容的改革难得多。

    高中数学新课改教学

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    优化英语阅读教学提高学生写作能力

    鄂庆华
    372-372页
    查看更多>>摘要：英语阅读是学生获得各种信息、拥有知识的一个重要途径，对学生的英语写作能力有很大的影响。通过正确的语篇阅读可以学习和掌握单词、词组及句型，能为写作储备丰富的语言知识，促进写作热情，提高写作能力。本文就从借助英语阅读训练提高英语写作能力方面来谈一谈在教学实践中得到的一些启示，以期能对初中英语教学有一定的促进作用。

    英语阅读词汇记忆句型掌握写作兴趣

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    浅议新课改下的高中化学探究教学

    乔娜菊
    373-373页
    查看更多>>摘要：教师要及时肯定学生敢于向权威挑战、善于质疑的精神，并引导学生抓住这些地方理解并给予点拨，使学生对定律的理解更进一步，通过批驳前人观点，其创造个性得以充分展示。

    化学探究教学

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    让高中生物教学走入生活

    刘志杰
    374-374页
    查看更多>>摘要：随着新一轮课程标准的实施、课改的推进，新理念、新思想走进了高中生物教学，新模式使生物课堂教学呈现生机与活力。如何打造和创建高中生物高效课堂，是一线高中生物教师不断追求的主题。本人也对生物课堂进行了探讨和研究，通过自己的实践，提出高中生物教学生活化的观点，论述高中生物生活化的课堂教学的实施策略。

    高中生物生活化教学情景

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    小学英语教学中存在问题及对策

    水小辉
    374-375页
    查看更多>>摘要：目前，小学英语教学因其开课时间短，师资力量不足，加之儿童有其独特的身心特点，确实存在不少问题。但是从另一角度看，小学英语犹如一块未开垦的处女地，只要教师精心耕耘，付出心血与汗水，就一定能创造出累累硕果。

    小学英语问题对策

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    小学语文的课堂创新理念培养刘淑银

    刘淑银
    375-376页
    查看更多>>摘要：学生的创新意识在一定程度上来源于教师的创新意识。所以教师灵活运用各种教学技巧，教学手段有独创性、新颖性，自然而然就会诱发学生的创造思维。

    学生语文教学创新鼓励

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    谈英文快速阅读技巧

    施从英
    375-375页
    查看更多>>摘要：阅读课是高等教育自学考试英语专业的一门主课。它的目的是扩大阅读范围，增加词汇数量，提高阅读速度，丰富语言知识，增强英语语感，培养学生独立阅读和广泛阅读的能力，为达到此目的，如果只是采用传统的阅读方法，通过学习词汇和进行语法分析来学习阅读是收不到预期效果的，只有通过学习阅读技巧，才能达到提高阅读理解能力和提高阅读速度的目的。

    英语快速阅读技巧

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    谈多媒体在语文教学中的运用

    王文才
    376-376,377页
    查看更多>>摘要：教学需要创新，只有这样，才会有生命力。运用多媒体教学，使枯燥的识字变得情趣盎然；让学生在阅读课上思维更积极主动；培养了学生的写作兴趣、提高了写作能力。利用多媒体辅助教学有着其它教学手段不能替代的优点。

    多媒体小学语文教学运用

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    浅谈如何设计小学英语教学板书

    姜毅
    377-377,378页
    查看更多>>摘要：众所周知，板书设计是教学设计中的重中之重。除了增强课堂教学的吸引力、感染力和启发性之外，也是教师在教学过程中运用文字符号、绘图、列表等手段，有效地提高教学质量。作为课堂教学的重要组成部分，对培养学生的分析能力、概括能力，启发思维，发展智能等方面都有非常重要的作用。但在我们的教学中缺乏新颖的板书设计。随意性和单一性致使板书失去了本来的魅力。

    小学英语板书设计教学策略

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