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期刊信息/Journal information
科学中国人
科学中国人

张刚

半月刊

1005-3573

sci_chinese@sina.com

010-51601074

100086

北京市中关村大街28号艺术大厦A座

科学中国人/Journal Scientific ChineseCHSSCD
正式出版
收录年代

    浅谈音乐课堂情景的巧妙创设

    霍淑敏
    195-195页
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    历史教学如何培养学生的“四有”

    刘剑坡
    195-195页
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    浅议小学作文教学方法

    才让
    196-196页
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    在口语交际教学中实施创新教育

    周岳琴
    196-196页
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    如何爱上数学

    信海欣
    197-197页
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    浅谈如何培养学生学习语文的兴趣

    萧芬
    197-197页
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    小学数学教学与创造性思维的激发

    于俊芬
    198-198页
    查看更多>>摘要：任何一项科学发明与创造，都来自无数的设想与实验，都有思维———操作———再思维———再操作的结晶。因此，操作讨论教学有助于发展挖掘学生的创造性思维。

    小学数学教学创造性思维

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    浅议培养学生的个性化解读课文

    王亚莉
    198-198页
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    体育教学示范基本要求的探讨

    田丽秋
    199-199页
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    新理念下的小学体育教学之我见

    尕让曼
    199-199页
    查看更多>>摘要：在新课改之下，教师的教学理念也随之发生变化，在教学中若何有效的利用新理念为教学服务，是现阶段小学体育教师探讨和研究的问题。

    新理念小学体育教学

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