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期刊信息/Journal information
科学中国人
科学中国人

张刚

半月刊

1005-3573

sci_chinese@sina.com

010-51601074

100086

北京市中关村大街28号艺术大厦A座

科学中国人/Journal Scientific ChineseCHSSCD
正式出版
收录年代

    浅议朗读在初中英语教学中的作用

    李东伟
    225-225页
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    浅议对新课标下高中数学教学过程的认识

    曹谋刚
    226-226页
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    浅议初中英语口语教学

    吕雪梅
    226-226页
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    浅议高中数学教学方法的培养

    杜莹莹
    227-227页
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    浅议物理教学中进行探究性学习

    王丽梅
    227-227页
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    浅议高中数学课堂提问的实效性探究

    张金涛
    228-228页
    查看更多>>摘要：优化课堂教学过程，必须注意优化课堂教学提问这一环，使之紧紧围绕教学目标进行，较好地激发学生的思维，有效地发展学生的智力，培养学生的能力。

    数学课堂提问

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    浅议对于高中数学的课堂教学的几点建议

    彭景莎
    228-228,229页
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    浅议高中数学课堂教学

    赵敬芬
    229-229页
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    浅议重视随笔练习提高作文教学

    修宝珍
    229-229页
    查看更多>>摘要：随笔写作极大的丰富了学生的表象积累，而把这些表象用言语表达出来，又丰富了学生的词汇、言语，这些言语调节着想像，在已有表象基础上进行联想、再创和幻想，进行艺术创造想像，学生的想像力在随笔中得到提高。随笔练习可以迅速提高学生的观察、采集、感受、想像和思维等各种能力。

    随笔练习作文乐趣训练素养

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    浅议高中数学高效课堂教学

    李英欣
    230-230页
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