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期刊信息/Journal information
科学中国人
科学中国人

张刚

半月刊

1005-3573

sci_chinese@sina.com

010-51601074

100086

北京市中关村大街28号艺术大厦A座

科学中国人/Journal Scientific ChineseCHSSCD
正式出版
收录年代

    谈低年级识字教学方法

    祁永红
    276-276页
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    立足英语教材,挖掘写作素材

    李双玲
    277-277页
    查看更多>>摘要：；能根据用文字及图表提供的信息写短文或报告；能写出语意连贯且结构完整的短文，叙述事情或表达观点和态度；能在写作中做到文体规范、语句通顺。

    高中英语立足教材挖掘写作素材

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    浅论高中物理习题课教学

    李彦冬
    277-278页
    查看更多>>摘要：物理习题课教学中，学生在教师的引导下动脑、动笔或动口解答物理问题。大部分时间是学生活动，而教师的主导作用主要表现在指点、引路两个方面下面就高中物理习题课教学谈几点看法。

    高中物理习题课教学

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    试谈高中物理教学的技巧

    倪凤敏
    278-279页
    查看更多>>摘要：只要我们坚持不断地学习教育科学理论和积累总结经验，在教学实践中完善自身的知识结构，提高教学业务水平，就能得心应手的优选并综合运用教学方法。

    高中物理教学技巧

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    高中数学教学与信息技术结合

    刘建华
    278-278页
    查看更多>>摘要：现代信息教学技术信息技术在数学教育中存在深藏的潜力，在教学中指导学生利用现代信息教学技术信息技术学习，不仅可以帮助学生提高获取技能和经验的能力，帮助学生提高思维能力和理解能力，还可以培养学生的学习主动性。

    高中数学信息技术结合

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    高中英语如何进行高效教学

    苏贵荣
    279-279页
    查看更多>>摘要：教师要从学生学习、生活的需要出发创设真实的情境，善于开发课堂中的多种教育资源，创设适宜的教学情境展开教学。下面我就简单谈谈在平时课堂教学中的一些做法。

    高中英语如何进行高效教学

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    谈中学英语教学中落实新课程理念的尝试

    邢亚丽
    280-280,281页
    查看更多>>摘要：随着英语教学改革的深入推进，英语新课程理念得到有效落实，英语课堂教学效率得到明显提高，学生的英语学习已初步改变了单纯英语知识的学习，知识技能、情感态度与价值观得到和谐发展。

    英语教学新课程理念教学尝试

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    试谈高中物理有效性教学

    吴金艳
    280-280页
    查看更多>>摘要：教师应该在教学过程中应尊重学生人格，关注个体差异，满足不同学生主动参与的教学环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的念度和能力，使每个学生都能得到充分的发展。

    高中物理自主学习个体差异注重实验探究性

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    多媒体教学中的高中化学

    冯燕
    281-281,282页
    查看更多>>摘要：运用多媒体网络技术虚拟现实，就可以为学生个性特长的发挥，提供广阔的空间，实现真正意义上的因材施教。

    高中化学多媒体教学

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    试谈高中语文教学方法

    曹学双
    281-281页
    查看更多>>摘要：课堂是学生在校学习的主要场所，也是教师展开教学的特殊环境。我设法在课堂内创造一种平等的民主氛围，这样的氛围，对身处其中的学生主体意识的培养具有潜移默化的作用。

    高中语文教学方法

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