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期刊信息/Journal information
科学中国人
科学中国人

张刚

半月刊

1005-3573

sci_chinese@sina.com

010-51601074

100086

北京市中关村大街28号艺术大厦A座

科学中国人/Journal Scientific ChineseCHSSCD
正式出版
收录年代

    体育课拓展训练过程中的注意事项

    陈早东
    336-336,337页
    查看更多>>摘要：旅游专业学生性格鲜明，针对她们的特点，结合现阶段体育课的“健康第一”指导思想，在教学过程中引入以“心理训练”为主的拓展训练。合理安排拓展训练所占比例，科学规划训练内容，正确指导学生训练，让学生在理想的环境中不断的自我更新。让学生在“情感共鸣、极限情境、专业指导和组员互助”中体验拓展训练的独特魅力。

    安全拓展练习注意事项

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    浅议让课外阅读在课堂中散发光彩

    魏巍
    336-336页
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    话题情境互动

    秦学光
    337-337,338页
    查看更多>>摘要：要进行口语表达训练，首先就是要让学生有话可说，有话想说。要做到这一点，必须熟悉自己的学生，不仅掌握他们在该年龄段的心理特征，而且要熟悉他们的生活。这样，才能知道哪些话题是他们有话可说的，是他们最想说的，才能联系学生的实际创设说话情境。

    表情达意交流信息相互沟通

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    给学生一片蓝天,让创新活跃课堂

    都双庆
    337-337页
    查看更多>>摘要：精简课堂的提问，适当延长提问的解答距，并不是意味着教学设计变得粗线条了，因为在这疏旷的背后，教师引导学生多角度、多元化的主动探究思考，是以学生创新的细密来充实教师提问的疏旷。

    自主合作探究

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    浅议生活化教学情境的创设策略

    王宏
    338-338页
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    浅谈生本理念下小学语文略读课的实施策略

    周晓云
    338-338页
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    浅谈如何运用多媒体优化小学语文课堂教学

    王桂琴
    339-339页
    查看更多>>摘要：小学语文教育教学既是提高孩子们语文素养的基础性工程，又是发展孩子们思想道德以及心理素质的必备条件。落实新课改的关键在于课堂教学，而课堂教学的重要目标就是发扬全体孩子的创新精神、自主意识。要发扬孩子们的创新精神、自主意识，必须激发他们的学习兴趣，引导孩子们积极参与课堂学习。广大小学语文教师在课堂教学中要有效的运用多媒体技术，创设生动多样的课堂教学情景，激发孩子们学习兴趣和积极性，以有效提高小学语文教学的实效。

    小学语文课堂教学多媒体实效性

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    运用网络构建聋校语文课堂新模式

    贾慧
    339-339,340页
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    浅议中学物理教学中的情境创设

    史小明
    340-340,341页
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    以互动促进建构

    牛芳茹
    340-340页
    查看更多>>摘要：本文以一次不规范的实验操作为载体，对时下的化学教学提出了思考与建议。

    实验操作自主构建师生互动

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