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期刊信息/Journal information
科学中国人
科学中国人

张刚

半月刊

1005-3573

sci_chinese@sina.com

010-51601074

100086

北京市中关村大街28号艺术大厦A座

科学中国人/Journal Scientific ChineseCHSSCD
正式出版
收录年代

    如何培养学生的化学观察、探究能力

    闫江
    417-417页
    查看更多>>摘要：演示实验是教师进行表演和示范操作，并指导学生进行观察和思考的实验，它能为学生提供感性知识，培养学生的观察能力、分析综合能力，从而提高探究能力。因此，教师要努力做好演示实验，对于教材中的每个演示实验要精心设计、合理安排，做好充分的准备工作，以严谨的科学态度去影响学生决不能随便找些理由，敷衍搪塞了事。

    化学观察探究

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    浅谈高中音乐中的鉴赏教学

    崔宏伟
    417-418页
    查看更多>>摘要：高中音乐是高中的基础教程之一，鉴赏课程是其教学中的必修的课程，也是提高高中学生综合素质的重要学科。加强对高中生鉴赏能力的培养，有利于健全其人格、提高其审美情趣、促进其身心健康发展。随着社会的快速发展，其对综合型人才的需求也越来越多，这就要求我们的高中生不仅仅要拥有丰富的文化知识，还要有较高的艺术修养。当然，要怎样才能真正提高高中生的音乐鉴赏能力，提高其综合素质，还需要我们对音乐鉴赏教学引起足够地重视，不断创新教学方法，培养学生的学习兴趣等等。为此，本论文主要从高中音乐鉴赏教学的重要性、教学方法这两个方面进行论述。

    高中音乐鉴赏教学重要性方法

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    浅谈小学劳动技术教育的作用

    薛连
    418-418,419页
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    在绘画教学中培养学生观察力

    王瀛莹
    418-418页
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    新课标下高中英语阅读理解教学策略探讨

    李华
    419-420页
    查看更多>>摘要：随着新课程的改革，高中教师们也面临了新的挑战。在新课标的引领下，教师需要改变教学模式，正确指导学生学习新的内容。本文主要以我国的高中教育为出发点，分析新课标下高中英语阅读理解教学中存在的问题，同时提出相应的策略。

    新课标教学模式英语阅读理解

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    浅议如何建立和培养小学生良好数学情商

    周占华
    419-419页
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    中学语文教学中的幽默与情感

    杨瑞雪
    419-419页
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    中华传统美德教育与初中语文教学

    韩桂珍
    420-420页
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    浅谈如何促进幼儿健康成长

    陈超
    420-420页
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    应用现代信息技术优化语文教学

    张坤
    421-421页
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