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空中英语教室（新教师教学）
空中英语教室（新教师教学）

月刊

1001-4128

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空中英语教室（新教师教学）/Journal Studio Classroom
正式出版
收录年代

    英语阅读教学需要精心的筹划

    金玉艳
    153页
    查看更多>>摘要：我们要深刻领会新课程理念,并结合英语教学实际加以应用.在进行英语阅读教学预设时,要认真思考如何落实新课程的基本理念,如何实现教学目标,如何将“知识与技能,过程与方法,情感态度价值观”三维目标在具体的英语教学实践中得到实施.

    前瞻性计划性英语教学

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    让阅读成为一个再创造的过程

    张刚
    154页
    查看更多>>摘要：在课堂教学中创设开放式教学情境,开发学生的创造力,把学习的主动权真正交给学生,培养学生的创新意识,使学生能生动活泼、主动地学习,在这种主动学习中培养学生的创新能力.

    开放式教学创新意识创新能力

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    小学英语阅读教学的策略

    刘艳春
    155页
    查看更多>>摘要：小学生阅读量严重不足,极大影响了小学英语教学的效果.其原因在于:缺乏阅读时间；缺乏阅读指导；阅读习惯不当；阅读训练单调,缺乏阅读情感因素；缺乏背景知识从外语教育心理学来看,阅读是一种心理和思维活动.在教学实践中,小学英语阅读教学可采取渗透略读；恰当运用导读策略,让学生带着问题,自由朗读课文；精读策略,设计阅读任务；活读策略,可进行小组表演的方式；速读策略,培养学生阅读速读.

    小学英语阅读教学策略

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    朗读是阅读教学的大前提

    马萍
    156页
    查看更多>>摘要：朗读有助于培养良好的英语语感,能促进正确的英语思维,提升英语阅读和习作水平.朗读能力的培养,朗读技巧的掌握,良好朗读习惯的养成,自始至终都对学生的英语学习起着至关重要的作用.

    语言阅读朗读技巧

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    浅谈如何提高初中学生英语阅读能力

    贾玉
    157页
    查看更多>>摘要：随着我国经济的发展以及与世界的接轨,英语作为国际通用语言也越来越受到重视.当今的社会是信息的社会,能基本阅读英语书籍、报刊杂志,获得信息,是英语阅读能力的标志.提高初中学生阅读能力英语,学好英语势在必行.

    初中学生英语阅读阅读兴趣阅读习惯阅读速度

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    音乐在职业教育课堂的实践

    金燕
    158页
    查看更多>>摘要：本文就音乐教学转入职业技术教育课堂必修课之后的创新教育的探究,从而使职业学校的学生能更好的提高本身的素质,掌握多方面的知识技能技巧.

    音乐课堂灵活应对教师的创新意识学生的创新意识

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    谈如何探索舞台美术的形式和形式美

    刘玉喜
    159页
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    浅谈儿童诗的教育价值

    丁云
    160-161页
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    在美术课中学会创造

    程兰莹
    161页
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    浅谈高中学生音乐兴趣培养的途径

    胡海东
    162页
    查看更多>>摘要：培养学生的音乐兴趣爱好,这是符合中小学生音乐教育的性质和发展规律的,音乐兴趣与爱好是学生在音乐方面获得可持续发展的基本保证.

    音乐趣味教学法器乐教学律动教学

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