首页期刊导航|空中英语教室（新教师教学）
期刊信息/Journal information
空中英语教室（新教师教学）
空中英语教室（新教师教学）

月刊

1001-4128

xinjiaoshijiaoxue@126.comxjsjiaoxue@126.com

010-89195888010-89180497

100044

北京市2791信箱

空中英语教室（新教师教学）/Journal Studio Classroom
正式出版
收录年代

    随风潜入夜润物细无声——班主任工作经验材料

    熊虎
    33-34页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    基于Markov链模型的高等院校师资队伍结构预测模型研究

    龚琛琛黄文璐
    35-36页
    查看更多>>摘要：通过分析高等院校师资队伍的历史状况,引入人力资源管理中的Markov链模型分析法,建立高等院校师资队伍结构预测模型,从而为增强高等院校师资队伍建设的主动性和前瞻性提供理论依据.

    高等院校Markov链模型师资队伍结构预测

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    恰当运用多媒体提高课堂效率

    王晓红
    37,39页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    如何培养小学生学习语文的兴趣

    陈惠金
    38-39页
    查看更多>>摘要：兴趣是学生发展思维的巨大推动力,是培养学生创新能力的起点.在语文教学中,我们要注意挖掘教学内容本身内在乐趣,依据学生心理特征认识规律挖掘语文教材中的诱导因素.激发学生用自己的思维能力来体验探知的全过程,体验教学美;要善于开发和利用学生的好奇心,有意识地创设特定的学习情境,吸引学生的欲望,推动学习的进程.小学生有他自己的个性,天真、好奇,容易对各种事物提出问题,作为小学语文教师,我们要抓住孩子的特点,激发他们对语文学习的兴趣.

    小学语文兴趣培养创新能力

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    探索新的实验教学模式,培养学生实践能力

    王灿
    40,42页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    在高中数学教学中培养学生创新能力

    冯高森
    41-42页
    查看更多>>摘要：摘要新课程改革下的课程是教材、教师、学生、环境四因素的整合.创新教育已成为当今新课程教育教学改革研究和实验的一个重要课题,进入到21世纪以后,社会越来越需要创新型的人才,数学教育是创新教育的主阵地之一.数学教学要发挥知识的智力因素,激励学生大胆探索,培养创新能力.人人具有创造力,建立新型的师生关系,创设宽松氛围,营造创造性思维的环境;以"数学"自身特点为依据,引导学生学会科学的思维方法,发展学生的创造性思维;浅谈一些培养学生数学创造力的具体操作方法.

    高中数学创新能力创新教育

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    中学物理实验创新研究

    赵多
    43页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    初中英语自主合作式教学模式研究

    李勇婵
    44页
    查看更多>>摘要：本文从中学生学习主体性的内涵特征出发,结合当前中学英语课堂自主合作教学实践情况,就如何构建英语自主合作式教学模式进行思考.

    初中英语自主合作教学模式

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    提高农村小学口语交际教学质量的实践

    展雪芹
    45页
    查看更多>>摘要：口语交际能力是现代公民必备的能力.语文课标要求学生具有日常交际的基本能力,然而在农村学校实际教学中,"口语交际"常常遭遇尴尬,出现不肯交际、游离目标的情况.改变口语交际教学现状,要开发资源,整合教材,提供学生喜欢的交际话题;创设情境、优化课堂,激发学生交际的动机;加强实践、突出互动,发展学生交际语言;关注过程、积极评价,激励交际信心.

    农村小学口语交际问题对策

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    新课程背景下高中英语课外活动形式的探索

    余演林
    46页
    查看更多>>摘要：英语课外活动是课堂教学的延伸和发展,能有效地增加学生语言实践的广度与密度,是实现英语教学目的的重要途径之一.开展高中英语课外活动时,要注意结合课内教学和学生实际,灵活选择活动形式和内容.

    高中英语课外活动形式探索

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据