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空中英语教室（新教师教学）
空中英语教室（新教师教学）

月刊

1001-4128

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空中英语教室（新教师教学）/Journal Studio Classroom
正式出版
收录年代

    重视能力培养提高阅读教学的有效性

    许雪敏
    176页
    查看更多>>摘要：阅读是语文学习的关键,阅读能力的强弱,直接影响着一个人的语文水平.在语文阅读教学中应注重概括能力、联想力、知识迁移能力的培养,从而提高阅读教学的有效性.

    阅读教学概括能力联想力迁移能力有效性

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    体育教学中启发练学式的运用

    赵少权
    177页
    查看更多>>摘要：课堂教学是实施素质教育,全面提高教学质量的重要渠道,是终身体育和培养学生体育兴趣的手段.课堂教学结构的改革是课堂教学改革的重要环节.体育教学中启发练学式的运用就是一种创新的教学模武.

    体育教学启发练学运用

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    课改下的体育教学

    余伟泽
    178-179页
    查看更多>>摘要：新的课程标准提出新的体育课程理念:学校教育要树立"健康第一"的指导思想,全面提高学生在运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五方面的综合素质,正确把握体育的特点,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力建设开发而有活力的体育课程.由于现代体育教学的灵活性、多样化的特点,建立了以"学"为主,重视学生学习的教育理念,形成了开发学生创造性思维和实践能力的良好氛围.

    高中体育课程改革教学课堂

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    如何使民主成为好东西

    周梦迪
    179页
    查看更多>>摘要：民主就是一系列最大限度地保障公民自由、平等、公正和人权的制度安排.民主不是万能药,一些不科学的伪民主往往会带来多数人的暴政.那么,我们就应该通过法治,监督,教育使民主观念深入人心,在法治的保障下,真正实现科学的人民当家作主.

    民主暴政法治监督教育

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    体育教学中培养学生创新能力的探索

    肖建新
    179页
    查看更多>>摘要：全面实施素质教育的过程中,培养学生的创新能力是一个热门课题.可以说,在人的综合素质中,创新素质是决定一个人创造能力的最根本的素质.当前,培养学生的创新思维能力是教学的一项重要和紧迫的任务.体育教学培养学生创新能力,要转变教学理念,创新教学方法.

    体育教学学生创新能力方法

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    初中体育个性化教学探讨

    庞富宏
    180-181页
    查看更多>>摘要：个性教育是培养、发展学生个性的教育.就是在教育过程中重视受教育者的需要、兴趣、创造和才能,尊重人的尊严、人的潜能和价值,促进人的个性自主和谐发展.由于高职院校学生在年龄上的特殊性,既有高中起点的学生,也有初中起点的学生,因此,在个性的发展上有其差异性.这就要求教师在教学中正视学生的差异性,珍视学生的独特性,尊重学生不同的个性选择,为学生个性发展创造更多更广的自由空间.为促进学生的个性发展,在教学中,教师要引导学生学会发现自己、学会肯定自己、学会展示自己、学会发展自己独特的个性优势.

    初中体育个性化课堂教学

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    论新形势下对体育教师的要求

    曹进
    181页
    查看更多>>摘要：国家教育部在<关于加强中小学体育师资队伍的建设意见>中提出的要求是:"热爱党,热爱社会主义祖国和社会主义事业,热爱学校体育工作,具有高尚的道德品质和为学校体育事业献身的革命精神;有正确的教育思想和良好的文化素质,掌握教育的规律和人体发展的规律以及全面增强学生体质的手段和方法;具有多方面的实践能力,并学有所成;在学校体育工作中,有实事求是、锐意改革、勇于创新的科学精神."

    形势教师体育要求

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    平面设计的内涵

    宋金秀
    182-183页
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    浅议新课改下的体育教学

    邹武兵
    182页
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    关于手工的创作实践

    潘菲菲
    183-184页
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