首页期刊导航|空中英语教室（新教师教学）
期刊信息/Journal information
空中英语教室（新教师教学）
空中英语教室（新教师教学）

月刊

1001-4128

xinjiaoshijiaoxue@126.comxjsjiaoxue@126.com

010-89195888010-89180497

100044

北京市2791信箱

空中英语教室（新教师教学）/Journal Studio Classroom
正式出版
收录年代

    教师情感作用对英语教学的启示

    张淑媛刘彩艳张薇
    154-155页
    查看更多>>摘要：教师有效教学受多方面因素的影响,教师情感就是其中之一.本文论述了教师情感在英语课堂教学中所起的作用,并进一步讨论了教师应怎样引导和利用积极的情感因素提高英语教学的有效性.

    教师情感英语教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    如何巧妙的进行因式分解

    孙加升
    154页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    新课程下高中地理教学中学困生的成因与对策

    王飞
    155-156页
    查看更多>>摘要：高中生在地理学习中时常感到比较困难,造成高中生学习地理困难的原因有,对地理学科的特点不了解,缺乏良好的地理学习方法；存在不良学习心理,缺乏良好的地理思维品质；学习地理的动机、兴趣、需要不足.缺乏学习的内驱力；教师对教材的把握与切入点不准,缺乏教学方法的多样性.帮助学困生走出地理学校的困境,应优化地理课堂教学,克分调动学生的学习积极性；把握新教材,注入新思路；突破教学难点,帮助学生扫除学习障碍.

    地理教学学困生成因对策

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    从教学《对称图形》谈几何画板在数学课上的应用

    王力
    156-157页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    让学生在快乐中学习数学

    李守贵
    157页
    查看更多>>摘要：网络环境下的数学教学,要让学生真正体验到快乐数学的文化,要让教师构建起快乐的数学课堂,要让师生一起参与快乐的数学实践中去,共同用心感受教学,共同体会数学学习的快乐.

    数学大课堂数学文化数学实践

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    关于蛋白质的性质实验“盐析”

    王东霞
    158页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    给学生拓展出自主发展的空间

    张颖
    158-159页
    查看更多>>摘要：新课程中教师角色发生了转变,教师要从“讲授者”转变成为学生学习的“组织者、引导者和合作者”,教师是学生学习能力的培养者、学生人生的引路人,促进学生主动学习.

    教师角色主动学习主体意识行为方式

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    在信息技术教学中培养小学生的兴趣

    范博
    159-160页
    查看更多>>摘要：兴趣是创造性思维的先导,兴趣是入的一种带有趋向性的心理特征.当一个人对某种事物发生兴趣时,他就会主动地、积极地、执着地去探索.笔者在小学信息技术课堂教学中培养学生兴趣的做法是:游戏入门,自觉学习；明确目标,激励学习；运用竞赛,乐于学习；利用课程特点,深化学习；直观教学,加深记忆；自主学习,不断创新；整合学科,多面发展.

    信息技术小学生兴趣

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈聋哑学校的语文教学

    陈荣
    160页
    查看更多>>摘要：聋生不但要尝试叙述,发展语言,而且更要多读课外书,拓宽知识面,丰富语言,提高语言的表达能力,为今后写好文章打下坚实的基础.生命的意义在于创造,创造是人类智慧的最高境界,是民族振兴的希望.

    聋哑语文教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈高中文言文教学

    苏丽琴
    161-162页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据