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空中英语教室（新教师教学）
空中英语教室（新教师教学）

月刊

1001-4128

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100044

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空中英语教室（新教师教学）/Journal Studio Classroom
正式出版
收录年代

    抓好预习和复习培养学生英语自学能力

    韦丽婵
    178页
    查看更多>>摘要：本文论述了课前预习和课后复习的辩证关系.预习是培养学生学习的主动性,自学能力提高课堂教学效果积极措施；而复习则是减少遗忘、巩固知识的必要环节.

    预习复习自学能力

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    现代教育技术环境下的通用技术教学

    段光华
    179页
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    初中物理实验教学存在的问题及对策

    薛永信
    179-180页
    查看更多>>摘要：物理学是以实验为基础的自然科学,实验不仅能够激发学生的学习兴趣,而且能够促进学生养成物理思维的习惯、形成实事求是的科学态度.因而,实验显得尤为重要.但是初中物理实验教学还存在教学时间、仪器设备短缺等问题.这些问题的形成既有主观原因,也有客观原因.解决初中物理实验教学问题,需要转变教学观念；将实验探究活动延伸到课外;加强实验探究的准备工作.

    初中物理实验教学问题对策

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    研究性学习法在高职院校信息通讯专业教学中的应用

    于长波韩洪杰
    180-181页
    查看更多>>摘要：对于信息通讯专业来说,技术创新是产业保持持续发展的重要源泉,因此,信息通讯专业课教学应以培养创新精神、研究能力和实践能力为目标.研究性学习是一种以学生为主、主要培养学生创新性的新型教学模式,对信息通讯专业课程的学习是十分重要的.

    研究性学习信息通讯专业课创新性

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    新课改背景下初中政治教学方法思考

    汪全球
    181页
    查看更多>>摘要：新课程改革带来了新的教学理念,初中政治教学方法也应转变,要适应学生的时代特点,要让学生参与到课堂教学中来,要把政治课的教学应用到实践中去.

    政治教学方法新课改

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    谈初中数学学习方法指导

    张国立
    182-183页
    查看更多>>摘要：长期以来,数学教学改革偏重于对教的研究,对于学生的学往往较少问津.加强数学学习方法指导是数学教学方法改革的需要,是培养学生学习能力的需要,是体现学生主体的需要.数学学法指导可以从读、听法、思法、写、记等方面指导.

    初中数学学习方法指导

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    浅议初高中英语教学衔接

    赵永莲
    182页
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    帮助学生中的弱势群体重塑自信

    刘宏
    183-184页
    查看更多>>摘要：心理学研究表明:心理定势一旦形成则很难改变.因此,在新理念下的自主式学习中,帮助学生中的弱势群体重塑自信显得尤为重要.

    共同性特殊性差异性重塑自信

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    自主学习是合作学习的前提条件

    孙承毅
    184-185页
    查看更多>>摘要：以学生为主体是当代教学的基本思想,教师要努力创设机会,激发学生学习的兴趣,使学生成为学习的主体,让学生的学习由被动变为主动.自主学习、合作学习的能力和习惯将直接影响学生可持续发展的能力.

    自主学习合作学习可持续发展

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    浅谈数学学习中良好学习心态的培养

    阎菊艳
    185-186页
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