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空中英语教室（新教师教学）
空中英语教室（新教师教学）

月刊

1001-4128

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100044

北京市2791信箱

空中英语教室（新教师教学）/Journal Studio Classroom
正式出版
收录年代

    中、外教在培养大学生俄语学习策略的差异

    张广磊
    21-22页
    查看更多>>摘要：目的:探讨中、外教在改变某高校10级新生入校半年前后俄语学习策略的变化,并探究其原因.方法:随机抽取某高校10级新生10个班(共402人),分成两组.对外教组5个斑(207人)学生进行为期半年的外教指导,对中教组5个班(195人)学生不做任何干预.在新生入校初及半年后,对所有学生进行《语言学习策略量表》测评.结果:半年后,外教组学生补偿、情感和社会策略显著升高,而记忆和认知策略显著降低；而中教组学生在记忆策略的得分显著升高.结论:学生语言学习策略的显著差异说明,外教更注重把俄语当成交流的工具使用,注重教学的趣味性和学生的参与性；而中教则把俄语作为学科体系来教授,更注重记忆方法的传授.

    语言策略大学生生外籍教师

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    Typhoon词源考

    顾静
    22页
    查看更多>>摘要：英语typhoon一词的词源可分为两条线索.其一,经由希腊语Tuphōn传人阿拉伯语,又由阿拉伯人传人印度,最后通过印度语而进入英语.其二,由汉语广东方言“大风”一词音译而成.由于typhoon通常指发生在西太平洋和南海海域的热带气旋,typhoon系汉语音译借词的说法更为可信,但是其词形无疑也受到了Tuphōn的影响.

    typhoonTuphōn词源

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    角色扮演教学法在跨文化管理教学中的运用

    陈霞
    23-24页
    查看更多>>摘要：跨文化管理是人力资源管理专业的一门基础课程,在教学过程中运用角色扮演法既能提高学生的兴趣,引入学生的参与,又能加深学生对知识的理解和掌握.在运用时,要求教师从多方面努力,方能取得理想的效果.

    角色扮演教学法跨文化管理教学

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    大学生理想信念的缺失与重建

    夏元珍
    24-25页
    查看更多>>摘要：理想信念是大学生成长的精神支柱和力量源泉.当代大学生的理想信念的主流是积极、健康、向上的,但也不同程度地存在着缺失的问题.本文从影响大学生理想信念的因素入手,简要概述了当前大学生理想信念的现状,指出了理想信念缺失的一些具体表现,并分析其成因,在此基础上,提出了我个人对大学生理想信念重建的一些看法.

    理想信念缺失重建

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    针对塑料成型工艺及模具设计课程特点开展双语教学

    蔡薇柳瑞清刘政
    26-27页
    查看更多>>摘要：本文从目前双语教学在各个大学的开展情况,指出双语教学形式化的及发展趋势,通过分析课堂及实践教学活动经验得出:双语教学的开展必须结合课程的特点逐步进行,在探索实践中改进深化.结台塑料成型工艺及注塑模具设计课程中的买际双语教学经验,得出进行双语教学的“三步曲”——双语教学的可行性,教学方法的适用性,教学内容的充实性.提出教学“三部曲”+“持续巩固教学”的思路,突出外语在本课程中的必要性,增强实践性教学环节,实现科技英语应用能力的提高及专业知识的掌握.

    双语教学课程特点塑料成型工艺及注塑模具设计

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    英语学案设计中的三个阶段研究

    吴惠玲李新利
    27页
    查看更多>>摘要：学案设计是新一轮教改成败的关键,英语学案设计要坚持“以学习者为中心”,体现学生课前、课堂、课后三个阶段的学情特点,注重各阶段的联系、形式上的分层、内容上的主次,从而在最大程度上有利于学生知识体系的建构.

    英语学集设计阶段

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    浅析大学创新创业教育模式的创新和探索

    张楠
    28页
    查看更多>>摘要：创新创业教育是适应知识经济社会和国家发展战略需要而产生的一种新的教学理念与模式.这种理念与模式并不是创新教育与创业教育的简单叠加,而是在内容上实现了对创新教育和创业教育的超越.本文借助对国外创新创业教育模式的学习,分析了国内促进创新创业教育的途径.

    创业教育就业指导创新教育

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    浅析职业中专学生心理健康教育的必要性

    唐莉华
    29页
    查看更多>>摘要：在多年的职业中专教育生涯中,我发现职专学生的心理健康教育还存在很大的问题,现状令人担忧.而且,在教育过程中,又还没被引起重视,即我认为对职高学生的心理健康教育势在必行,转变教育观念,采取各种有效措施,开辟多种渠道,对学生进行心理健康教育,为社会培养“四有”人才.

    心理健康教育教育观念个性心理对策

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    高校创新创业教育模式的思考与探索

    王晶刘双双秦建
    30页
    查看更多>>摘要：创新创业教育以培养学生创新精神、创业意识和创业能力为核心,高校作为国家人才的培养基地,应高度重视并积极开展创新创业教育,采取多种措施将大学生培养成为社会需要的创新型人才,为创建创新型国家作出应有的贡献.

    高校创新创业措施

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    学习型社会构建背景下成人教学的思考与实践

    笪薇
    31页
    查看更多>>摘要：建设学习型社会是一项庞大而复杂的系统工程,作为一名教师,我们更主要的是要从具体教学层面着眼,思考在教学过程中如何帮助学生树立终身学习的理念,培养他们终身学习的习惯和能力,这对以终身学习为特征的学习型社会的建设将起到一定的促进作用.对此本人结合心理学和教育学的相关理论就如何在教学过程中让学生爱上学习做了一些粗浅的探索.

    学习兴趣学习能力自我发展终身学习

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