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劳动保障世界
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半月刊

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130051

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劳动保障世界/Journal Laodong Baozhang Shijie
查看更多>>劳动保障世界秉承服务于人力资源和社会保障事业，服务于创新型人才培养及队伍建设理念，直接面向国内外各类、各级研究生培养院校，以学术文献快速报道、广泛传播为手段，努力实现劳动保障知识研究成果共享。
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收录年代

    行动学习视角下地方高校中层管理干部能力提升路径研究

    韦相立
    50页
    查看更多>>摘要：行动学习是一个以解决现实问题为目的,在学习小组的支持下持续不断地进行反思与学习的过程.通过分析行动在干部培训中的优势,在运用行动学习加强对地方高校中层管理干部的培训中,应重点从加强重塑领导能力、加强协作、释放创新思想、加强变革管理能力等方面入手,提升干部综合管理能力.

    行动学习中层管理干部高校

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    基于现代学徒制人才培养模式的探索与实践

    钟伟东吕秋珍汪西霞张小龙...
    51-52页
    查看更多>>摘要：基于现代学徒制的"岗位对接式"人才培养模式建构是对高素质技能人才培养模式的有益探索,通过对现代学徒制的实施平台、人才培养模式、课程体系、实训室建设等方面进行了全面探索,提出了构建"岗位对接式"现代学徒制高素质技能人才培养的具体措施,并取得阶段性成效.

    现代学徒制岗位对接式双导师

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    新时期基层政工队伍建设调查与研究

    马国华芮秀珍
    53页
    查看更多>>摘要：随着中国共产党十九大的召开,中国特色社会主义进入新时代,社会制度逐渐深入人心,基于全新的时代背景,我国各级党政机关以及地方政府、国有企业的党政建设工作翻开了崭新的篇章.新时代对各级党委以及各地政府及国有企业的思想政治建设工作提出了更高的要求,这就需要党务政工干部不断提高自身综合素质及其综合能力.

    新时期基层政工队伍党政建设调查研究

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    "新工科"背景下民办高校人才思政的路径探索

    曾俊喜
    54页
    查看更多>>摘要：为适应新时代中国特色社会主义经济的蓬勃发展,教育部提出"新工科"建设这一重大战略决策."新工科"要求是实践能力强、创新能力强、具备国际竞争力的高素质复合型新工科人才,这也对各高等工程院校人才培养提出了更高的要求."新工科"背景下,民办高校可通过融合思政教育,增强工程创新人才的理想认同、道德修养,全面提升人才人文素养及综合能力,确保人才培养的质量,实现民办高校跨越式发展.

    新工科民办高校人才思政

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    军民融合背景下定向士官人才培养的若干思考

    朱学飞
    55页
    查看更多>>摘要：定向培养士官是一种专业性、实践性和针对性很强的职业教育模式.本文以新疆石河子职业技术学院定向培养士官为例,提出一些思考和建议,为全国定向培养士官的兄弟院校提供借鉴经验.

    士官军民融合培养模式

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    速录秘书人才培养机制研究

    郭秀敏
    56页
    查看更多>>摘要：随着社会经济的发展,大量的文字信息需要处理,催生了一个新的职业——速录秘书.速录就是快速录入,速录秘书是指掌握速录技能,运用速录机或速录软件,将语音同步转化为文字,或对文本信息进行实时采集、整理的文秘人员.速录秘书是社会急需的高素质复合型人才.

    速录秘书人才培养

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    新时期青海水文人才队伍建设的思考

    谭毅
    57页
    查看更多>>摘要：随着我国经济的快速发展,国家越来越重视现阶段的人才队伍建设.由于人才是行业中的核心资源,提升人才培养模式的创新效率,完善基础人才建设,积极开发员工的潜在能力,促进水文事业的长期建设.因此本文主要针对新时期青海水文人才队伍建设的思考进行简要分析,并提出合理化建议.

    新时期青海水文人才队伍建设

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    教育信息化背景下高校人才培养体系的改革

    沈悦王靖淇
    58页
    查看更多>>摘要：随着社会的进步与发展,高等院校作为人才培养的基地,在进行人才培养体系的建设中也发生了很大的改变,与以往相比,人才培养体系的开展更具有广泛的意义.本文对教育信息化背景下高校开展的人才培养体系进行了深入的研究,提出具体改革的策略途径.

    教育信息化高校人才培养体系改革

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    地方高校党外代表人士培养策略探索——以广西H高校为例

    陈云芳韦相立辛姣珍
    59页
    查看更多>>摘要：高校党外知识分子数量多,层次高,是高校教师队伍中一支重要力量,在教学、科研、管理一线发挥积极作用,可以培养历练为高校党外代表人士.本文通过研究地方高校培养党外代表人士的模式路径,为党外代表人士队伍建设提供参考.

    地方高校党外代表人士培养模式

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    技工院校班主任队伍建设的几点思考

    杜扬洋
    60页
    查看更多>>摘要：近两年,随着学校班级数的增多,面临着班主任难以落实的窘境.因素很多,但更多的是学校对班主任队伍建设缺乏有效的激励机制和班主任自身难以胜任班级管理工作.因此,学校重视班主任队伍建设,班主任自身愿意提高职业素养是解决当前问题的有效途径.文章在当前技工院校班主任的工作现状基础上结合学校实际,提出了班主任队伍建设的具体对策.

    技工教育班主任队伍建设对策

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