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期刊信息/Journal information
漯河职业技术学院学报
漯河职业技术学院学报

顾文明

双月刊

1671-7864

lhzyxb@126.com

0395-5983568

462002

河南省漯河市大学路123号

漯河职业技术学院学报/Journal Journal of Luohe Vocational Technology College
查看更多>> 漯河职业技术学院学报于2001年底获得国际刊号、国内统一刊号,2002年6月创刊。本刊是综合性学术期刊,国内外公开发行,现为双月刊,其中第1、3、4、6期为社会科学版,第2、5期为自然科学版。主要刊登自然科学、社会科学领域的学术论文和研究成果。 本刊办刊宗旨是:刊载产学研成果,探索高等职业技术教育发展的对策,研究高等技术应用型一线人才培养的规律和方法,为产学研工作服务。本刊追求创新,为高水平的研究提供有力支持,为学术、科学研究的最新成果提供最好的服务。截止2010年12月,本刊共出版九卷41期学报,获得了“全国高职高专优秀学报、《CAJ-CD规范》执行优秀期刊”等荣誉称号。 本刊高度重视学报质量,从审稿、校对乃至版式、版面等都严格按照科学化、规范化要求进行,欢迎高等院校师生、企事业单位的科技工作者踊跃投稿。
正式出版
收录年代

    基于服务漯河市地方文化传播的师范生专业社团建设路径探索

    朱晓红袁海伟孟令超张津...
    99-102页
    查看更多>>摘要:高校肩负着地方文化传播和发展的使命,基于服务漯河市地方特色文化传播目的,结合漯河市地方文化优势,以漯河职业技术学院师范生专业社团为例,分析师范生专业社团在服务地方文化传播方面的不足,提出推动高职院校师范生专业社团服务地方文化传播建设的策略。

    师范生专业社团地方文化传播策略

    自我决定论视域下农村幼儿教师专业发展内源动力生成路径研究

    张乃文
    103-108页
    查看更多>>摘要:对自我决定论视域下农村幼儿教师专业发展内源动力生成路径进行研究。农村幼儿教师专业发展存在意识薄弱、态度消极、行为懈怠等问题,内外动机失衡是主要原因。基于此,在自我决定论视域角度下,提出促进农村幼儿教师专业发展内源动力生成的重要路径,包括提供自主支持的环境、个性化激励策略和教师自我激励导向等。

    自我决定论农村幼儿教师专业发展内源动力

    征稿启事

    封2,封3页