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期刊信息/Journal information
历史教学问题
历史教学问题

王斯德

双月刊

1006-5636

021-62232334

200062

上海市中山北中3663号

历史教学问题 /CSSCICHSSCD北大核心CSTPCD
查看更多>>历史教学刊物。旨在交流中学历史教学经验，提供史学信息、论文和教学参考资料。
正式出版
收录年代

    历史开放性试题:价值导向、生成逻辑及应对策略——以江西2024年普通高中学业水平选择性考试历史第20题为例

    谢威
    162-168页
    查看更多>>摘要：高考试题研究需要持续的理论构建才能进一步发展.历史开放性试题的理论探讨:一为"三维一体"的价值导向,具体指时代导向、学术导向和育人导向,集于国家意志;二为合理的生成逻辑,大历史观是它的历史学学科基础、结构化知识是课程理论下结构化课程意识反映、多维情境是它的情境载体.应对开放性试题的策略必须关注时代性话题,构建结构性问题,注重探究性问题.

    开放性试题价值导向生成逻辑应对策略

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    基于教学评一致性的命题思考与探究

    叶少勇
    169-173页
    查看更多>>摘要：本文由一道试题的实测所暴露出的问题,从解读课程标准,应用历史学术研究成果以及依据阶段性的具体学情三个维度,围绕试题功能、考查目标和命题技术展开探讨和剖析.认为要注意纠正考试命题中存在的学术性、专业性和成人化过强倾向,以及提高科学性、严谨性的方法.提出强化对情境材料的甄别、充实、使用,改进设定问题指向,同时改造备选项,活化和拓宽观察与思考的视域,来综合解决其存在的科学性与严谨性等问题.此外,还结合基于原题的改造与创作若干新题,提出命制选择题的若干策略与原则.这些对历史教师专业成长可以起到扶正纠偏的引领作用,具有现实指导意义.

    选择题考试命题学术解析解题策略与方法

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    李平心对郭沫若主编《中国历史初稿》的修改意见

    李潇
    174-177页
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    Abstracts

    178-180,177页
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