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旅游纵览
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月刊

1004-3292

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100036

河北省秦皇岛经济技术开发区峨眉山中路9号建设大厦

旅游纵览/Journal tourism overview
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    "岗课赛证"融通模式下高职院校智慧旅游课程建设研究

    田力
    31-33页
    查看更多>>摘要：随着数字经济逐步发展和成熟,旅游产业实现转型升级,旅游企业的生产经营发生了深刻的变化.定制旅行师、旅游大数据分析师、互联网营销师等新岗位应运而生.文章先从分析"岗课赛证"育人模式的内涵出发,探索其在智慧旅游技术应用专业课程建设中的应用路径,以提升智慧旅游技术应用专业的人才培养质量,提高学生的岗位适应性和就业能力.

    岗课赛证融通模式智慧旅游专业

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    基于GIS技术的中职旅游地理课程开发——以山地地貌景观为例

    倪姣
    34-36页
    查看更多>>摘要：文章针对中职院校中国旅游地理教学方向,探讨如何利用地理信息系统(GIS)技术来提升中国旅游地理教学的效果和质量.通过对相关文献的综述和案例分析,文章阐述了GIS技术的中职旅游地理课程开发现状,并提出了基于GIS的教学设计.研究结果表明,基于GIS的中国旅游地理教学能够实现对旅游地理课程内容的全面分析和可视化展示,为学生提供更加丰富的学习体验和实践机会.

    GIS旅游地理课程开发与实施

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    "文化激活+旅游体验"视野下的熊村传统村落更新设计

    齐哲艺
    37-39页
    查看更多>>摘要：传统村落是我国优秀传统文化的宝贵"基因库",保护和传承传统村落对于维护地域文化性、保护历史及物质遗产、促进可持续发展具有重要意义.近年来,古村落旅游逐渐发展为一种时代潮流和文化体验,文章通过深入挖掘广西熊村的历史背景及文化遗产,并结合现代旅游体验需求,进一步分析深度文化之旅与古村落保护的最佳结合策略,以期为文化传承和乡村振兴发展提供参考案例.

    传统村落传承与发展旅游开发

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    登封"天地之中"历史建筑群研学旅行实践思考

    孙丽娟
    40-42页
    查看更多>>摘要：在国家政策支持下,研学旅行成为中小学基础教育体系和综合实践活动课的重要组成部分.登封"天地之中"历史建筑群研学旅行以嵩山为依托,主要对中国古代建筑的发展、封禅文化、"法式"制度进行深入解读,旨在传承多元的嵩山文化及中国古建筑传统技艺所蕴藏的哲学道理与传统文化,有助于深入理解中华文明的突出特性和中华民族的民族精神,对弘扬传统文化、坚定文化自信有重要意义.

    文旅融合天地之中古建筑研学特色

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    基于"双高计划"建设的高职旅游英语ESP教材开发研究

    白维花
    43-45页
    查看更多>>摘要：随着中国旅游业的蓬勃发展和入境游的持续升温,高职旅游英语作为专门用途英语(ESP)的重要组成部分,其教材的开发显得尤为重要.文章通过分析高职学生英语学习需求、"双高计划"背景下旅游英语教材存在的问题,结合国家相关政策文件,提出开发高职旅游英语ESP教材的建议,以期为提升高职旅游教学质量、培养具有国际竞争力的高素质旅游英语人才提供参考.

    "双高计划"高职旅游英语ESP教材开发

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    职教高考背景下旅游专业"345"教学模式研究

    邹超群夏小越
    46-48页
    查看更多>>摘要：随着职教高考制度逐渐完善,对学生文化素质与职业技能的双重要求正逐步推动中职教改.文章基于陶行知教学理念,构建"345"议题式活动型教学模式,该模式以"议题+活动+理论"的构架优化教学,分析"课堂四度"理念拓展维度.通过体验、激趣、释疑、活用与感悟五个环节,结合理论与实践,提升学生素质与技能.文章审视了该模式的成效与问题,并提出了优化策略,以期为中职旅游管理课程改革提供参考.

    职教高考教学模式中职旅游

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    "岗课赛证"融通模式下旅游管理专业人才培养实践

    刘涛卜云
    49-51页
    查看更多>>摘要：随着旅游业的快速发展,行业对高素质技术技能人才的需求日益增加.高职旅游管理专业肩负着培养高素质复合型人才的重任.文章在分析人才培养特点和面临挑战的基础上,提出构建"岗课赛证"融通的人才培养方案、创新人才培养模式、加强"双师型"师资队伍建设以及完善实践教学管理的建议,旨在培养紧跟行业发展,具备扎实理论基础、过硬实践技能、良好职业素养的高素质旅游人才."岗课赛证"融通是一项复杂的系统工程,需要校企深度合作,不断提升师资队伍质量,以及不断完善相关制度.

    "岗课赛证"融通模式旅游管理人才培养

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    新质生产力视域下旅游专业创新创业体系构建及提升策略

    于凡刘林琪刘军
    52-54页
    查看更多>>摘要：随着新质生产力在旅游行业的应用,社会对于具备创新思维、创业能力并且适应旅游业发展的复合型人才的需求日益增加,高校旅游专业对学生旅游创新创业能力提出了更为针对性的培养要求.面对当前旅游创新创业教育所面临的理论与技术分离、教学与实践割裂及创新与创业孤立的现实困境,文章在新质生产力视域下,以劳动者、劳动资料和劳动对象的创新突破为基础,对旅游创新创业体系进行解构.针对课程设计不合理、师资队伍不健全、实践效果不理想以及评价体系不适格的具体问题,提出相应的优化提升策略,重构旅游专业创新创业体系建设路径,以期促进旅游专业创新创业体系高质量发展.

    新质生产力旅游专业创新创业体系

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    "三教"背景下高职"旅游泰语"课程教学优化的实践

    张瑜希
    55-57页
    查看更多>>摘要：当下,中泰两国的旅游业不断发展,旅游业已经成为两个国家进一步开展合作的重要板块.在中泰两国间经贸往来日益深入的情况下,对旅游业从业人员的职业能力和整体素质的要求也越来越高.面对这一形势,我国的高等学府纷纷对旅游人才培养模式进行了多层次的教学改革.文章首先对旅游泰语教学的特征进行了阐述,进而剖析了当前旅游泰语教学状况以及存在的问题.在此基础上,提出了"三教"改革背景下旅游泰语教学的优化策略,以期为相关教育工作者提供有益参考.

    "三教"改革旅游泰语教学优化

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    产业融合背景下高职旅游管理专业群建设研究——以巴音郭楞职业技术学院为例

    杨妮
    58-60页
    查看更多>>摘要：随着国家职业教育改革的深入推进,对高水平高职学校和高水平专业群建设要求不断提高,以产业融合为背景探索高职旅游管理专业群的组群逻辑,深入挖掘现代旅游产业链上出现的新技术、新岗位,明确专业组群之间的关联性,这对探索适合巴州区域经济社会发展的旅游管理专业群建设具有重要意义.

    "旅游+"产业融合旅游管理专业群

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