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期刊信息/Journal information
艺术工作
艺术工作

韦尔申

双月刊

2096-076X

024-23930125

110004

沈阳市和平区三好街19号

艺术工作/Journal Centre of ArtCSSCI北大核心
查看更多>>继承延安鲁艺传统,振兴我国美术事业,促进高等美术教育。
正式出版
收录年代

    文物保护与修复领域的前沿成果——日本文化财保存修复学会第46届学术研讨会评述

    李东芹
    132-137页
    查看更多>>摘要：本文介绍了日本文化财保存修复学会在2024年6月召开的第46届学术研讨会的相关情况.对与会学者发表的关于文物的材料科学研究、文物保护与修复实践研究、材料学研究、装裱相关研究、国际交流相关研究、修复材料运用研究、灾害保护相关研究、本土文物保护相关研究等方面的最新研究成果进行评述,同时针对我国及国际相关领域研究现状进行分析总结.旨在为我国文物保护与修复专业的科研人员提供可借鉴参考的最前沿学术成果,秉持继承传统技艺与开拓先进科学技术相结合的治学思路,促进文物保护与修复事业向更加规范化、实用化、革新化发展.

    文物保护与修复学术研讨会国际交流材料科学装裱工艺灾害预防

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    提升人文素养与完善价值追求——课程思政建设视域下高校油画专业教改的两点面向

    刘宏达
    138-142页
    查看更多>>摘要：在国家对课程思政高度重视的背景下,将其有效融入日常的课程教学,是高等院校教学改革着力的关键所在.精确分析其主旨目标与重点内容,并针对各自学科的自身情况开展课程改革,将思政教育贯穿到人才培养体系当中,是破解这一课题的有效路径.本文以油画专业的教学课程为主体,通过对油画专业课程中人文素养与思政内容关注与融入的课程改革探索,并在此引导下对课程目标、方式与实践路径进行构建,实现具有油画专业课程特色的课程思政建设,从而构建出既凸显油画专业自身优势,又符合学生培养规律的思政教学课程与体系,以完成这一时代要求.

    课程思政油画专业人文修养思政内容

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    人工智能赋能数字文物保护研究——以析木城金塔伏狮造像数字化教学实践为例

    边青山
    143-149页
    查看更多>>摘要：本文将人工智能赋能数字文物保护实践项目引入到教学中,以析木城金塔伏狮造像数字化为任务中心,对人工智能技术与数字文物保护技术进行系统研究.结合四组件教学模型,将教学实践过程划分为学习任务、信息支持、程序节点、专项训练四个部分.学生通过具体的专项训练,掌握了文献分析、数据采集、艺术特征提取、人工智能三维建模、三维模型重建、数字文物保护文化传播等技术,实现了人工智能赋能数字文物保护的学习,对培养具备人工智能和数字文物保护技术的人才具有重要意义.

    人工智能数字文物保护析木城金塔四组件教学模型

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    以研究为基础

    卡维尔·穆恩艾米莉·沃特林顿赵伟
    150-156页
    查看更多>>摘要：艺术史学家汤姆·霍尔特的评论——"研究越来越成为艺术的素材"得到了全球艺术评论家们的大量观察证实.克莱尔·毕晓普在2009年对哈瓦那双年展(Havana Biennial)的评论中也称,以研究为基础的艺术是"西方双年展的标志".苏珊娜·冯·法尔肯豪森在2012年对第十三届文献展的评论则哀叹研究性艺术是"说教式的过度杀戮".本篇所选的两篇小文,从不同角度探讨了创作中对不同方面素材所做的研究.

    基础研究创作素材不公正现象

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    互化——对话丹尼尔·斯蒂格曼·曼格拉内

    罗伯特·普里斯张帅
    157-160页
    查看更多>>摘要：丹尼尔·斯蒂格曼·曼格拉内不相信艺术的自主性.他利用感官、现象学以及合作的方式进行雕塑创作,他把艺术创作视为是关于实验、潜在关系和新的联盟,是探索的机会,他认为过程比成品更重要.他的作品简洁而感性,揭示了自然世界与人类行为之间复杂的相互依存关系,他关注自然、艺术和建筑之间的相互影响和形式迁移.他寻求的是动态关系,而不是固定的对象和主题,他在有机和人造几何图形和材料间,以及在偶然性和基于规则的构图原则间找出对应关系并打破界限.

    互化实验动态关系探索打破界限

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    作品选

    封2页
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    齐白石《老少大喜》

    庄革发李娇
    封3页
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