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期刊信息/Journal information
民风(科学教育)
民风(科学教育)

刘方

月刊

1671-1297

dzwzzz@163.com

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430079

武汉市洪山区雄楚大街399号

民风(科学教育)/Journal FOLKWAYS
正式出版
收录年代

    初探中学历史教学与德育教育

    闫洪菊
    103-103页
    查看更多>>摘要:在新课程标准下,加强德育教育,培养学生良好道德品质是目前中学历史教学的目标。要完成这一目标就要求历史教师抓住学科特点,课前必须认真研究教材,挖掘教材中蕴含的德育因素,论从史出,循序渐进,制定多元目标,采取灵活性、多样性的教学方式和手段,针对学生实际,结合时势,做到让学生学习史实的同时,就受到相应德育的教育,达到历史教学中的德育教学目标。

    中学历史教学德育教育

    浅析如何培养学生的学习习惯

    李伟娜
    104-104页
    查看更多>>摘要:《数学课程标准》明确指出:基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习数学的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神……从中可以看出培养学生的学习习惯是小学数学教学的重要内容。

    小学数学学习习惯现状方法初探

    浅析小学生自学能力的培养

    罗颖
    105-105页
    查看更多>>摘要:新时代呼唤新教育,这就要求我们必须果断地改变教学思想,必须尽快地树立现代新的教育观念,采取切实的措施,帮助学生养成“学会如何学习”等基本的能力以适应知识经济时代的需要从而把教育推向一个新的发展阶段。

    小学语文自学能力培养方法探索

    浅谈幼儿阶段培养良好习惯的培养

    杨晓凤
    106-106,107页
    查看更多>>摘要:当今,社会上涌现了“素质教育热”。不少望子成龙、望女成凤的家长,在“不能让孩子输在起跑线上”这一观念的促使下,纷纷为自己的孩子报名学习奥数、英语、钢琴等“素质教育特长班”。对于望子成材心切的家长们来说,这些“素质教育”便帮助孩子不会输在起点,而是赢在中点、甚至终点。以至因此而忽略了幼儿良好生活习惯养成的关键期是幼儿期,以及家庭教育对幼儿良好生活习惯的养成有着不可忽视的作用!

    幼儿教育生活习惯培养言传身教

    以童谣为载体的幼儿德育启蒙的实践和研究

    范爱华
    107-107页

    刍议初中化学差生的转化策略

    张智强
    108-108页

    班主任的“情感”教育

    扎西罗布
    109-109,110页

    班主任如何做好后进学生的转化工作

    孙静
    110-110页
    查看更多>>摘要:作为班主任应坚持一个原则,那就是必须做到能够完全平等地对待每一个学生,不能将后进生犯的错误作为一个靶子,来个杀鸡给猴看,实际上这是最不可取的。而是将后进生同其他学生一样平等对待,严格要求,动之以情,晓之以理,做他们的知心人,从而消除他们的对抗心理,使他们乐意接受教育。

    班主任教育转化

    如何让孩子快乐成长

    李彩丽
    111-111,112页

    实施素质教育要重视对学生质疑能力的培养

    陈瑞敏
    112-112页
    查看更多>>摘要:学贵有疑。实施素质教育要重视培养质疑问难的能力。这是因为:让学生质疑问难,有利于处理好教与学的关系。

    素质教育质量教学自主习惯