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期刊信息/Journal information
民风（科学教育）
民风（科学教育）

刘方

月刊

1671-1297

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430079

武汉市洪山区雄楚大街399号

民风（科学教育）/Journal FOLKWAYS
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    高职英语听说无纸化测评模式研究

    邓颖
    223-223,224页
    查看更多>>摘要：英语听说测试是衡量学生语言应用能力的重要手段。本文立足于高职英语听说测试现状，结合我校英语无纸化测评模式实践，分析了其优势和不足，强调高职英语听说改革有重大意义。

    高职英语听说无纸化测评

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    浅谈高中英语阅读教学中存在的问题及对策

    李金英
    224-224页
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    高职院校英语学习动机调查与教学改革

    王迎春张素梅
    225-225,226页
    查看更多>>摘要：本文通过问卷的方式，对我校非英语专业二年级学生的英语学习动机进行调查，通过统计分析英语学习动机与高职院校英语学业成绩的相关性，并在此基础上提出了相应的对策，以期为改进高职院校英语教学提供一些借鉴。

    学习动机高职院校英语教学改革

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    浅谈提高高中英语写作实效的策略

    朱振环
    226-226页
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    在英语课堂教学中培养学生的综合语言运用能力

    刘珍华
    227-227页
    查看更多>>摘要：基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。综合语言运用能力的形成建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整体发展的基础上。语言知识和语言技能是综合语言运用能力的基础，文化意识是得体运用语言的保证。情感态度是影响学生学习和发展的重要因素，学习策略是提高学习效率、发展自主学习能力的保证。这五个方面共同促进综合语言运用能力的形成。

    英语课堂能力培养语言运用

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    科学利用网络优势 优化英语泛读教学

    塔娜
    228-228页
    查看更多>>摘要：网络时代给英语教学带来了革命性的质的跨越，其优势在泛读教学中尤为明显。本文对网络技术的优势及其科学运用方法进行了论述。

    网络优势英语泛读教学应用

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    如何进行有效的英语教学

    刘慧涛
    229-229,231页
    查看更多>>摘要：教学中的环节是不能少的，备课最为重要，教师只能是备课工作做好了，才能保证教学有效有序的进行。课堂教学是一个知识传授的过程，教师在这个平台上传道授业解惑。在对遗留下来的问题或者未完成的教学工作则可以通过课后工作来加以补充。除此以外，教师还要对课堂内外所要涉及到的相关问题进行思考和解决，并努力丰富自身的知识层面。

    备课课堂教师初一英语

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    浅谈小学英语词汇教学

    王金宁
    230-231页
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    在活动中激发学生学习英语的乐趣

    王晓娟
    232-232,233页
    查看更多>>摘要：小学英语由于课时的局限和英语环境的缺乏，经常是采取活动的方式以此来调动其他各科老师和家长一起为英语教学服务，通过开展丰富的游戏活动和提供课外读物使学生在“习得”的基础上轻松，有效的学习英语。

    课外活动实践活动课外阅读游戏活动

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    教好英语方法之我见

    丹增卓嘎
    233-233页
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