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期刊信息/Journal information
民风(科学教育)
民风(科学教育)

刘方

月刊

1671-1297

dzwzzz@163.com

010-52490015

430079

武汉市洪山区雄楚大街399号

民风(科学教育)/Journal FOLKWAYS
正式出版
收录年代

    浅谈体育学科与其他学科的整合

    赵聪雷
    441-441页
    查看更多>>摘要:在体育课堂教学改革中,我们要努力改变学科本位现象,积极探索学科与学科之间的联系,将其他相关学科知识合理与体育进行融合;要在实践中不断提高融合的艺术,让知识与知识“生动”地形成“共振”,及时地把各学科中对体育教学有益的内容融入体育课堂,让它们为体育教学服务、为学生服务、为课改教学实验服务,进而为学生营造出一个轻松欢快的教学“空间”,让他们在其中自由翱翔,身心得以健康成长。

    体育学科其他学科整合联系

    开展阳光体育运动 加强学校体育

    刘虎立
    442-442页
    查看更多>>摘要:中共中央国务院颁发了《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》。《意见》指出,增强青少年体质、促进青少年健康成长,是关系国家和民族未来的大事。为了贯彻中央《意见》精神,积极推进“全国亿万学生阳光体育运动”,大力宣传“健康第一”的思想,引导学生走向操场、走到阳光下、走进大自然,积极参加体育运动,养成良好锻炼身体的习惯,培养学生体育锻炼的兴趣和习惯,提高学生的身体素质。“每天锻炼一小时,健康工作50年,幸福生活一辈子”。

    健康体育运动锻炼阳光

    浅谈新课标下的音乐欣赏课

    丁玛丽
    443-443页

    加强和改进小学美术教育的几点建议

    蔡秋花
    444-444页

    农村初中生体质下降带来的影响

    王鹏飞孙助荣
    445-445页
    查看更多>>摘要:初中生是祖国的未来和希望,而当前初中生的身体素质各项指标持续下降,应该引起全社会的关注,体育运动的缺乏无疑是其中最重要的原因。体质下降会严重影响了孩子们的学习、生活及心理健康,而且将会直接影响我国未来的竞争力。

    农村初中生体质下降影响

    浅谈美术课堂上学生合作学习的有效性

    葛建利
    446-446页

    注重多元聆听 加深情感体验

    吴学良
    447-447页
    查看更多>>摘要:音乐是听觉艺术,听觉体验是学习音乐的基础。发展学生的听觉能力应贯穿于音乐教学的过程。要提高学生音乐欣赏的层次,就必须引导学生进行多元聆听,促进他们得到美好的情感体验。

    音乐教学聆听情境开放体验

    在实践教学中对幼儿进行艺术教育

    何惠红
    448-448页
    查看更多>>摘要:艺术教育能陶冶幼儿的艺术情操,开发幼儿的智力和想象力,我们应如何在艺术教育实践中充实发挥幼儿的想象力和创造力,给幼儿带来愉悦地美感,让幼儿在良好的氛围中去感知世界,满足幼儿终身发展的需要,使艺术教育切实成为幼儿自我表达和表现的天地,在教学中,要注重幼儿的自我表达和表现;接纳幼儿的差异性、独特性和创造性;支持和引导幼儿为实现自己的艺术表现而学习必要的技能。

    幼儿艺术教育差异性技能

    对野外驻训分队图书使用情况的调查思考

    李虹蓓
    449-449页
    查看更多>>摘要:通过对野外驻训分队图书使用情况的调查思考。探索如何最大限度地发挥图书在军营文化建设中的作用,找出方法对策,实现野外驻训分队文化育人的总体目标。

    野外驻训分队图书使用

    另眼看待袁世凯--袁世凯农工商思想略述

    郭保君
    450-451,453页
    查看更多>>摘要:袁世凯是中国近代一位颇有争议的人物。改革开放以来,国内史学界对他的评价渐趋活跃,争论的问题涉及方方面面。近些年来,涉及袁世凯与中国近代化领域的相关研究主要集中在袁世凯与中国政治,经济,军事,教育,外交等层面的近代化,总体看来,论文颇多,成绩显著。

    袁世凯农业工业商业