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期刊信息/Journal information
民风（科学教育）
民风（科学教育）

刘方

月刊

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民风（科学教育）/Journal FOLKWAYS
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    学会让语文课“读”占鳌头

    韩兰芳
    68-69页
    查看更多>>摘要：我们语文教学应“读”占鳌头,充分利用文质兼美的课本,引领学生抓住内容精彩之处、语言运用经典之处,品读语言文字,让学生在读中理解,读中感悟,读中抒情,让他们真正成为学习的主角.一、扣住文眼,品读妙悟；二、潜心会文,推敲揣摩；三、想象意境,激活思维；四、个性解读,启迪智慧.相信,这样以“品读”为核心的语文课,定让我们的学生沉浸在“语言文化”的无穷魅力中,使我们的语文课真正散发出迷人的光彩!

    读中理解读中感悟读中启迪

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    浅谈如何在语文教学培养的学生创新精神及能力

    王建梅
    69页
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    让观念新起来让课堂活起来

    唐立军
    70-71页
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    小学语文教学中如何培养学生认真学习的态度

    李咏阳
    71页
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    诗意走进语文课

    赵明杰
    72页
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    浅议语文课堂教学中的美

    谭闰明
    73页
    查看更多>>摘要：美无处不在,生活不是缺乏美,只是缺乏欣赏美的眼光,语文教学就是对美的欣赏和塑造.文章以语文教学过程为美的讨论对象,对语文教学过程中的美进行了探讨.

    语文教学过程美探讨

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    加强方法指导培养作文情感

    张建文
    74-75页
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    口语课上如何提高学生评价能力

    张记娟
    75页
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    德育在语文教学诸方面的渗透浅议

    于永
    76页
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    点燃思维火花提高作文水平

    杨红艳
    77页
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