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期刊信息/Journal information
民风（科学教育）
民风（科学教育）

刘方

月刊

1671-1297

dzwzzz@163.com

010-52490015

430079

武汉市洪山区雄楚大街399号

民风（科学教育）/Journal FOLKWAYS
正式出版
收录年代

    浅析怎样激发中职生的语文学习兴趣

    陈洁琼
    186-186,187页
    查看更多>>摘要：本文主要对如何激发中职学生的语文学习兴趣进行论述。

    中职学生语文兴趣

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    语文教学中如何激发学生的学习兴趣

    岑天丽
    187-187页
    查看更多>>摘要：兴趣是最好的老师，激发学生的学习兴趣可提高学习效率，提高教学质量。因而我先从关爱学生，建立良好的师生关系着手；再创设各种情景，激发学生的学习兴趣；运用现代技术，增强学习兴趣；在教学中激发求知欲，促使学生积极思维，增强学习兴趣。只有在教学中巧妙运用各种教学方法和手段，才能更好的激发学生的学习兴趣。

    激发学生学习语文兴趣方法

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    写作，要张扬学生个性

    赵建国
    188-188页
    查看更多>>摘要：作文教学要抓真情实感、力求表达学生自己对周围环境的真切体验，突出学生的个性认识，突出学生对生活的独特体验，走个性化的发展的道路。

    学生个性写作张扬

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    清风明月菩提心--浅析苏轼《前赤壁赋》中自我的对立与和解

    裴雪平
    189-189页
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    农村小学语文教学的几点浅见

    陆元珍
    189-189,190页
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    浅谈“诵读”在文言文教学中的运用

    王立军
    190-190页
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    浅谈如何培养学生的写作能力

    牛文彬
    191-191页
    查看更多>>摘要：怎样提高学生的写作能力？我们在平时让学生练习作文时，要采用“读、想、说、写”的多种多样方法，从简单的人手，层层推进，这样就会使学生觉得作文不难，在轻松的作文环境中，逐步提高写作水平。

    写作能力培养循序渐进句群分析法

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    新课改背景下初中语文教学体会

    高峻
    192-192页
    查看更多>>摘要：在新课改背景下，本文采用文献资料法、逻辑分析法等方法，通过新课改理论学习和多年教学实践工作经验的总结，认为要提高初中语文课堂教学效果，建议从以下几个方面来进行。

    初中语文教学体会

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    “开架式”语文作业有效性影响因素及实施策略

    赵静
    193-193页
    查看更多>>摘要：作为课堂教学的延伸与补充，有效语文作业已成为教师探索的课题，而“开架式”语文作业作为一种有别于传统语文作业的新型作业布置方式，顺应了课改的潮流，它把作业的选择权、主动权更多地交给了学生，让学生成为作业的主人。在新课改形势下，如何让这种“开架式”的语文作业充分发挥有效性，值得思考。本文从作业本身、教师、学生的角度，阐述了影响开架式语文作业有效性的因素，在此基础上提出了开架式语文作业有效实施的策略。

    开架式语文作业有效性因素与策略

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    浅谈中学语文教学方法

    张少双
    194-194页
    查看更多>>摘要：“语文是百科之母”善于在完成教学任务的同时，也要教会学生如何获得知识的方法。对语文教学方法的探究，必须从教师和学生两方面着手，作综合研究，这是中学语文教学改革的需要，也是当前开展素质教育的需要。

    中学语文教学方法素质教育

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