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期刊信息/Journal information
民风（科学教育）
民风（科学教育）

刘方

月刊

1671-1297

dzwzzz@163.com

010-52490015

430079

武汉市洪山区雄楚大街399号

民风（科学教育）/Journal FOLKWAYS
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收录年代

    浅谈语言积累是提高语文素质的重要手段

    胡立立
    132-132页
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    浅谈语文教师的语言

    孙艳华
    133-133页
    查看更多>>摘要：教师担负着＂传道授业解惑＂的职责，要注意课堂教学艺术，让教师的语言时刻散发出艺术的魅力，只有这样，才能激发学生的学习兴趣，充分发挥学生主体参与的作用，提高教学效果，培养和造就二十一世纪的人才。

    语文教师语言美体会

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    浅谈关于初中语文素质教育的思考

    厉娟
    134-134页
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    语文教学与语言艺术之我见

    蒙胤
    135-135页
    查看更多>>摘要：语言是一门科学，更是一门艺术。在语文教学中，如何培养学生的阅读能力，在读中真正的把文章的内涵演出来。苏霍姆林斯基说：＂教师的语言修养在极大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率。＂

    语文教学语言艺术课堂教学语言课堂教学艺术表达能力

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    浅谈初中语文作业设计

    拉仓
    136-136页
    查看更多>>摘要：作业是对教学的延伸和补充，是对教学所学知识的复习与巩固，是教师用来检查教学效果、体现学生学习能力的手段之一。传统作业设计存在诸多弊端：作业形式单一，缺乏情趣，问题答案的绝对性……本文从几个方面进行了初步探讨，以便和同仁们商榷。

    初中语文作业设计策略

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    初中语文新课的导入技巧

    徐世尧
    137-137页
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    刍议小学语文阅读教学

    章梅
    138-138页
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    略谈新课程背景下语文教学中有效合作学习

    朱德英
    139-139页
    查看更多>>摘要：《语文课程标准》中指出：＂语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点……倡导自主、合作、探究的学习方式。＂提倡学生＂自主、合作、探究＂的学习方式，已成为当前教学探究的主旋律。新课程理念已经逐步深入广大教育工作者的心里。有效合作学习是提高课堂主体参与效率，拓展学生情感交流的重要渠道，是推进主体学习的有效方式，更是一种富有创意和实效的教学理论和策略。

    初中语文有效合作探究

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    怎样打造初中语文高效课堂

    张志
    140-140页
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    略谈古诗词鉴赏的＂注意＂事项

    谭娟
    141-141页
    查看更多>>摘要：古诗词鉴赏是近几年来中考考查的重点之一。古诗词鉴赏，对众多的初中生而言都觉得有点难。那么，在理解鉴赏古诗词的时候，到底要注意哪些问题呢？下面结合具体的作品来谈一谈几点注意事项。

    中考古诗词鉴赏探讨

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