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孙建彬

旬刊

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魅力中国/Journal Charming China
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    初中数学中培养学生的学习兴趣策略研究

    黄鹏
    269-270页
    查看更多>>摘要：数学学科是初中整体教育教学体系中重要的教学内容,在基础教育教学改革深入推进的时代下数学学科是培养初中学生核心素养与综合发展能力的重要阵地.数学学科具有自身较为独特的学科属性,蕴含在期间的思维在一定意义上也是有别于其他学科的,这一定程度上导致了学生学习数学学科的难度,在实际的教学过程中很多学生缺乏学生数学的兴趣,这影响了整体初中数学学科教学质量的持续提高,因此在新时期通过研究和完善多种行之有效的具体措施着力培养初中学生学习数学学科的兴趣是当下学科教学改革中的重要命题.

    初中数学学生学习兴趣培养策略

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    论小学高年级数学应用题的教学策略

    白莲香
    270页
    查看更多>>摘要：在小学数学教学中,应用题不仅是教学的重要组成部分,也是教学的重点和难点之一.因此,教师必须注重应用性教学,丰富教学方法和教学资源,及时回答学生的问题,为学生将来学好数学打下良好的基础.对此,笔者从以下几点对小学数学应用性教学的具体策略进行了借鉴.

    小学高年级数学应用题教学

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    浅谈初中信息技术教育中支架式教学的应用

    江婷
    271-272页
    查看更多>>摘要："支架式教学"这一教学模式仍旧是较为新型的教学模式,需要在实际的教学中进行更进一步的完善与探索,实践是检验真理的唯一标准,只有真正用到实际,克服了实际中可能存在的问题,这样的教学模式才能最终获得其应有的效益,并最终为我国的人才培养献出一份力.

    初中信息技术支架式教学应用策略

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    如何培养初中生历史学习兴趣

    赵兰
    271页
    查看更多>>摘要：初中历史学科本身跨度较大,涉及的范围广,知识量大,就全书所学知识而言,要求学生记忆的知识占70%,且大部分知识都是书本上的死知识,这对学生来说,难度是比较大的,学习压力大,导致学生学习历史的兴趣不高,参与度低,自然学习效率不高.

    初中历史学习兴趣培养方法

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    浅析中职电子技术应用专业教学体系的革新

    姜永姝
    272页
    查看更多>>摘要：现今社会不断发展,对人才能力的要求也在不断提升.中职教学要提升学生能力及就业率,就需要一定的革新.为了实现电子技术应用专业中职教学体系的革新,学校需要在对现今社会人才需求分析的基础上,对学校资源进行深度挖掘,整合教学模式,构建与校外企业的沟通和友好合作关系,建设实践基地,为社会稳定、有效地输出人才.

    中职电子技术应用教学体系革新

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    初中历史教学中学生自主学习能力的锻炼

    潘年胜
    273页
    查看更多>>摘要：历史教育是国民教育中不可或缺的部分,初中阶段的学习对于学生们而言有着奠基性的作用,正确地学习历史有助于学生们养成正确的人生观和价值观.本文中笔者将讨论培养学生自主学习的四大策略,展开分析提问式教学、与时俱进的新式课堂、开展历史活动和分组学习对培养及实践学生自主学习能力的影响.

    初中历史自主策略教学学习

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    新课改背景下初中英语生活化教学探究

    李燕江
    273-274页
    查看更多>>摘要：在英语教学过程中开展生活化教学,是目前的一种新的课程理念.教师不仅要充分了解学生的日常生活习惯,还要尽力营造和谐的生活氛围,将学生熟悉的真实生活引入到英语教学活动当中,从而使学生对英语产生浓厚的兴趣,诱发其主动性,进而使枯燥的学习氛围变得有趣味性.

    初中英语生活化英语教学

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    高中语文小说阅读答题技巧之我见

    徐良美
    274页
    查看更多>>摘要：小说阅读是高考阅读考查中十分重要的一环,可以说高考语文卷中小说阅读的成败很大程度影响着最后语文考试成绩的高低,同时对于小说的阅读又恰恰是广大考生最为担心和害怕的部分,不论是其对于语言文字能力的综合性考查还是对于考生对文学作品表达思想的考查都是广大考生的语文能力的薄弱环节,"如临大敌"常常是考生们面对高考小说阅读的真实写照,本文从高考小说阅读的基本概况介绍出发,详细的由高考考纲的要求引申开去,分析了小说阅读的各类常考考点与相应的答题技巧,希望能为广大教育工作者和考生提供有益的帮助.

    高中语文小说阅读答题技巧

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    初中班主任班级管理办法探讨

    何华清
    275-276页
    查看更多>>摘要：要想让学生在班级里面学习成绩能够逐步提升,班级的管理也是十分重要的.只有班主任的管理有序,在班级里制定相关的管理制度,学生才能够有章可循、进行有序的学习,从而不断提高他们自身的学习效率.本文主要探讨的是初中班主任如何进行班级管理.

    初中班主任班级管理办法讨论

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    探究合作学习在初中英语教学中的运用

    王德超
    275页
    查看更多>>摘要：初中英语教学水平的高低和学生是否能够积极主动参与英语课堂教学息息相关,这也是英语作为一门工具性语言的需要.提高英语在实际生活中的应用能力,就要求学生能够有效地将书本上的英语知识进行内化,而合作学习就是实现这种转化的一个非常有效的英语教学模式.

    初中英语合作学习运用

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