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魅力中国
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孙建彬

旬刊

1673-0992

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0371-65889625

450003

河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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收录年代

    信息化环境下高职院校《机械制造基础》课程改革探讨

    刘凤郭大路李海玉
    167-168页
    查看更多>>摘要：随着信息时代的到来,信息技术对教育改革和人才培养提供了全新挑战,为教育创新和发展提供了空间.笔者将信息化教学设计理念应用在职业教育领域,对传统基础课程进行改革,并以《机械制造基础》课程当中,传统的普通车床加工传动轴车削加工的实训教学设计为例阐述如何进行教学改革,并且利用各种信息化技术手段,优化课堂教学、提高教学效率.

    信息化零件尺寸测量实训教学

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    初中化学课堂教学有效情景创设策略

    龙冬兰
    168-169页
    查看更多>>摘要：现在我国致力于发展基础教育,义务教育改革在持续推进和深化.相关研究表明,在特定情境下,人的思维、意志与力量能够实施超常发挥.情境教学法是指教师有目的创设出带有情感色彩的场景,促使学生的心理机能得到发展.情境教学在初中化学课堂中的合理实施能够引发学生的共鸣,促进学生对化学知识的理解,从而实现学以致用.

    情境探究中职化学教学

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    知识改变命运

    张怡静
    169-170页
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    浅谈班级德育管理中体育精神的体现

    万俊
    169页
    查看更多>>摘要：体育精神有着丰富的内涵,其不但是体育和美育的重要承载,更是提升学生道德素养的有效方法.新时期,我们应当将体育精神与班级管理进行深度融合,构建体育精神促进班级德育的新模式,挖掘并拓展体育精神的内涵,发挥其育人优势,为学生的全面成长奠基.

    体育精神班级管理德育

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    相伴《微课堂》

    贾羡
    170页
    查看更多>>摘要：现代科技发展迅速,各行各业呈现出日新月异的变化.我们的课堂也变得多姿多彩,"微课堂"应运而生.

    微课教学思考

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    浅谈在初中历史教学中如何渗透中华传统文化

    付国昌
    170-171页
    查看更多>>摘要：众所周知,中华的传统文化可谓是包罗万象、博大精深,它已在中国的历史上绵延了五千余年,任何一名中国人都应该有一定的文化自觉性,而初中教师应该在教学中慢慢渗入中华文化,让学生把传统的文化与现代知识相结合,将中华的传统文化发扬光大,并且将中华文化不断地传承下去.初中的教师应该始终保持这种理念,在授道解惑的同时去让学生了解中华文化,让学生尊重历史,让学生去热爱文化,把初中历史与中华文化有机地结合起来,在让学生学到书本知识的同时,又可以对中华传统文化有一定的理解和敬畏之心.本文先简述了初中历史与中华传统文化的渊源,对传统文化的内涵进行了自身解读,分析了中华传统文化对初中历史教学课堂的重要意义,重点阐述了初中历史教学中,如何渗透中华传统文化,实现二者的有机结合.

    初中历史传统文化教学渗透核心素养教学策略

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    初中英语与信息技术的有效整合研究

    刘敏
    171-172页
    查看更多>>摘要：信息技术,给英语课堂教学注入了前所未有的活力.要加快信息技术与英语教育的"一体化"进程,充分利用现代化的教学设备,提高教学质量和效率,就必须把信息技术与英语学科教学有机地整合起来.信息技术是一种非常先进的现代化工具,只有科学地认识和把握信息技术在英语教学中的作用,把信息技术与英语学科教学有机地整合起来,才能彻底改变传统的英语教学模式.

    初中英语信息技术整合

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    初中物理教学中学生核心素养的培养策略探究

    刘栋
    171页
    查看更多>>摘要：随着新课改的推进,学生核心素养的培养愈发受人关注,这也为初中物理教学提出了更高的要求.初中物理教师在教学时不但要重视学生物理新知的扩充,同时也要致力于培养学生科学的学习态度、物理思维及探究素养,只有这样才能促使学生更加健康和全面的成长.据此,本文就初中物理教学中学生核心素养的培养策略做了阐述,旨在为初中物理教学的良好发展提供一些新思路.

    初中物理核心素养培养策略

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    以"做数学"为基础的小学数学教学思考

    关伟霞
    172页
    查看更多>>摘要：新课改素质教育理念与现代化教育技术的进步,使得小学数学课堂开展以学生为中心的数学教学活动,以此提升教学质量和教学水平.因此,在素质教育理念之下,小学数学教师开展创新教学方法,以做数学为核心,引导学生将实践动手能力运用到数学学习之中,提升小学生数学课程学习质量.

    小学数学做数学素质教育

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    浅议初中地理教学中构建高效生本课堂的途径

    何兆仁
    172-173页
    查看更多>>摘要：近些年来,我国大力推进素质教育改革,在素质教育改革不断推进的强大背景下,一些学科也变得越来越重要.就像初中地理一样,在素质教育体系中也变得无可替代的地位.因此,我作为一名初中地理老师认为,在教学中,我们初中化学老师必须完成新时代化学教学的新要求,必须要学会构建高效生本课堂,为中国教育事业贡献自己的力量.本文将对如何构建高效生本课堂展开研究和阐述.

    初中地理构建高效生课堂途径

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