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孙建彬

旬刊

1673-0992

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450003

河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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    小学数学中的推理与教学研究

    贺丽君
    176-177页
    查看更多>>摘要：推理是逻辑思维一个基本形式,是小学数学教学的一项重要内容,推理能力也是学生基本的数学素养之一.本文笔者结合自身的教学实践,以小学数学为研究对象,从小学生的自身特点出发,分析了推理在教学中的实际应用,以希望能够促进学生推理能力的发展,提升小学数学教学效率.

    小学数学推理教学实际研究

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    信息技术模式构建下的初中物理翻转课堂应用

    叶景锋
    177-178页
    查看更多>>摘要：利用翻转课堂开展初中物理教学,不仅能够提高课堂教学效率,并且有利于增强学生的学习兴趣,让学生积极主动投入到物理教学过程中.而以信息技术为基础的翻转课堂教学模式,能够让学生对信息网络进行有效利用,获取更多的学习资源,拓展学生的知识视野,激发学生的创造性思维,对提高初中物理教学水平有重要意义.

    信息技术翻转课堂初中物理

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    浅谈提高农村幼儿教师职后培训效果的有效策略

    张秀君
    177页
    查看更多>>摘要：幼儿教育质量的提高重在幼儿教师的整体素质和能力,城市幼儿教师职后培训效果明显, 但农村幼儿教师培训效果依然有待提高.农村幼儿教师年龄老化,转岗教师占比高,新入职教师流失等问题依然存在;新教育理念解读肤浅,缺乏高端院校的实时引领等原因都影响着农村园的办园水平,如何合理依托"幼师国培",辅助适合当地园所实情的专题培训和管理,是提高农村幼儿教师职后培训效果,提高教师专业能力及办园水平的有力手段.

    提高农村幼儿教师培训效果有效策略

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    浅谈制约农村小学美术教育发展的几个问题

    马尚智
    178页
    查看更多>>摘要：在我国广阔的农村,由于受文化和经济等因素的制约,小学美术教育存在诸多的问题,本文主要探讨了农村教学资源匮乏、农村小学生对美术教育缺乏兴趣以及小学生美术教育师资不足三个问题,并提出了相应的对策.

    美术教育农村

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    浅析初中语文古诗词教学的问题及对策

    张焕男
    179页
    查看更多>>摘要：初中的古诗词是初中生学习的难点之一,但古诗词的教学也越来越受到重视,因此他不仅仅是一个难点,还是一个重点.帮助学生培养古诗词的情感,锻炼学习古诗词的能力,是教师的义务也是责任.因此本文针对初中的语文古诗词教学的问题和对策展开了讨论.

    初中语文古诗词教学对策

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    初中道德与法治有效教学策略探究

    胡现利
    179-180页
    查看更多>>摘要：新课改的教学理念要求培养学生的爱国主义精神和国家法律意识,在初中道德与法治教学过程中积极创新和优化教学方式可以改善当前的教学现状.初中学生正处于青春期的发展阶段,思想观念和人生价值观还没有完全建立,对于很多事物的理解还处于懵懂期,需要学校和家长配合初中道德与法治教师正确的引导和教育.改善当前的初中道德与法治教学策略,培养学生健康的心理素质,关注学生的身心发展状态,符合社会主义核心价值观,同时激发学生的学习热情,培养学生成为有理想、有道德的新时代优秀青年.

    道德与法治初中教学教学策略

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    试论兴趣教学法在初中体育教学中的应用

    梁洪波
    180页
    查看更多>>摘要：针对兴趣教学法在初中体育教学中的应用价值进行分析,突出表现在保持学生体育学习的热情、提升学生的课堂学习效率等方面,且结合初中学生的特点,提出兴趣教学法在初中体育教学中应用的方式,为学生营造一个良好的学习环境,使其感受到学习的乐趣,促进学生的全面发展.

    兴趣教学法初中体育学生

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    以《哈利·波特与死亡圣器》为例的整本书阅读

    董凡
    181-182页
    查看更多>>摘要：J.K.罗琳的《哈利·波特与死亡圣器》是她的"哈利·波特"系列小说的第七本,同时也是初中语文"部编教材"七年级下册推荐的自主阅读数目之一.鉴于本书篇幅较长,内容多,我把整本书分为三个部分并提出相应的问题引导学生阅读从而完成对整本书的理解.

    《哈利•波特与死亡圣器》整本书阅读"流亡"路线

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    青春在创新中闪光梦想在创业中实现

    张铁宝马贵勇侯晓晨
    181页
    查看更多>>摘要：创新创业是大势所趋、潮流所向,也是社会发展的关键所在.当前,我国经济进入中高速增长、结构优化、动力转换的新常态,实施创新驱动发展战略已成为我们适应新常态、引领新常态,实现有质量、有效益、可持续发展的根本要求.

    创新创业职业教育能力培养

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    小学语文教学激发文本阅读兴趣的有效策略

    刘建飞
    182-183页
    查看更多>>摘要：文本阅读,是提高学生学习、理解能力的关键.小学语文教学,提高学生文本阅读能力,可以培养学生文化素养,提高学生写作能力.文章以小学语文教学激发文本阅读兴趣的策略为研究对象,针对文本阅读教学中存在问题,提出几点建议,希望对教学活动开展提供帮助.

    小学语文文本阅读兴趣策略

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