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孙建彬

旬刊

1673-0992

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450003

河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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正式出版
收录年代

    以企业项目为抓手、以产学研为纽带践行现代学徒制

    王卓
    183页
    查看更多>>摘要：现代学徒制是职业教育,特别是中职教育的一个突破口,帮助学校更好地完成一线人才的培养.现代学徒制已经成为职业教育的热点话题,中职学校开展现代学徒制,要根据其自身特点及行业实际情况,从校企合作着手,通过量身定制的人才培养方案,为企业输送用得上、干得好的人才.

    现代学徒校企合作职业教育

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    小学语文阅读教学中读写结合教学模式的应用

    赵小英
    184-185页
    查看更多>>摘要：阅读是获取知识的重要途径.将读写结合方式应用在小学语文阅读教学中,培养学生阅读能力同时提升学生写作水平.文章以小学语文阅读教学中读写结合教学模式为研究对象,对此提出几点建议,希望对教学活动开展提供帮助.

    小学语文阅读教学读写结合教学模式

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    论语文教学中学生人文素养的培养策略

    银丽
    184页
    查看更多>>摘要：语文具有较强的人文性,其对学生综合素质形成的影响较大.在语文教学中,培养学生人文素养,可以促进学生语文核心素养形成,提升学生文学素养.文章以语文教学中学生人文素养的培养为研究对象,对如何培养学生人文素养,提出几点建议,希望对语文教育发展提供借鉴作用.

    语文教学学生人文素养

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    优化小学语文课堂提问教学的措施

    杨明利
    185-186页
    查看更多>>摘要：课堂提问,是提高教学质量,培养学生学习兴趣的方法之一.文章以优化小学语文课堂提问教学措施为研究对象,针对教学中存在问题,提出几点建议.希望提高课堂教学质量同时,为相关人士提供参考.

    小学语文课堂提问教学措施

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    小学数学学科核心素养及其培育的基本路径探讨

    史长所
    185页
    查看更多>>摘要：小学数学是一门重要的基础学科,对于锻炼和培养学生的逻辑思维和理性判断能力有着很大的帮助.在教学过程中关键是要引导学生积极参与思考,不能够直接灌输知识,而是应该对学生的思维能力、学习兴趣等相关素质能力进行培养,发展学生的数学核心素养,从而获得更好的教学效果.小学生需要具备的数学核心素养是多方面的,教师在实际教学过程中应该积极转变教学模式,激发学生的学习兴趣,要培养数学思想方法.另外,还要通过课后反思来更好地打造生本课堂,从而有效促使学生的数学学科核心素养得到培养和发展.

    小学数学学科核心素养基本路径培育

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    浅谈如何培养小学生英语学习兴趣

    贺晓婷
    186-187页
    查看更多>>摘要：兴趣是学习最好的老师,是学习的动力和源泉.我国古代教育家孔子说"知之者不如好之者,好之者不如乐之者",这里的"乐之"就是指人对事物的兴趣.美国心理学家布鲁纳也曾说过"学习最好的刺激是对所学教材的兴趣".对学生来说,兴趣将直接影响学习效果.可见,英语学习兴趣的培养在英语教学过程中是至关重要的,它是学好英语的前提和保证.

    培养小学生英语学习兴趣

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    浅析历史故事在高中历史教学过程中的运用

    李湘
    187页
    查看更多>>摘要：历史故事是历史教学不可或缺的部分,历史故事可以称得上是历史学的生命.因为历史本就是由不计其数有趣而富有灵魂的历史故事构成的.因此,作为一名高中历史教师必须在教学当中运用到历史故事.

    历史故事高中历史教学运用

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    多媒体在高中英语教学中的运用分析

    李翠华
    187-188页
    查看更多>>摘要：在学生的学习过程当中,学习知识纵然十分重要,但是学习知识的效率更为重要.学生学习知识的多少跟学生的学习效率有密切的关系,效率越高,学习的知识自然就越多.而学生学习效率的提高与教师的教学也存在非常密切的关系,教师要在课堂上运用恰当的教学工具进行辅助教学,从而逐步地提高学生在学习过程当中的学习效率.本文主要探讨的是多媒体在高中英语教学当中的运用.

    多媒体高中英语教学运用

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    浅析高中信息技术基于核心素养发展的课程建构与实践

    陈江
    188-189页
    查看更多>>摘要：核心素养发展下的高中信息技术建构与实践可以充分带动学生学习高中信息技术的积极性,让学生在主动学习动机的影响下开展思考和建构活动.因此,教师在开展教学活动的时候,应当多引导学生开展自主学习,从高中信息技术教材出发,充分尊重学生的主体地位和个体差异,设置多样化的教学活动,丰富信息技术的教学内容,从而在积极建构和实践中发现问题、思考问题,促进学生信息技术综合能力的提升和核心素养的完善.

    高中信息技术核心素养课程建构实践

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    善用课文插图,为小学语文教学锦上添花

    程基敏
    189页
    查看更多>>摘要：在课堂教学中,课文占据了很重要的地位,课文插图作为课文的一部分,也应该被重视起来.教学课文时,教师应该充分利用插图,帮助学生养成良好的学习习惯,激发学生兴趣等,开启学生思维的门阀,突破难点让课文插图呈现最美的姿态.

    课文插图小学语文教学锦上添花

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