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魅力中国
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孙建彬

旬刊

1673-0992

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0371-65889625

450003

河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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    弘扬燕赵文化与提升河北文化软实力策略研究

    齐桂华
    267页
    查看更多>>摘要：燕赵文化博大精深,是河北文化软实力得以建设和提升的重要资源,深入开发弘扬燕赵文化的的策略,对全面提升河北文化软实力有着重要的作用,而基于当下时机和资源,认为弘扬燕赵文化,应该做到形象化、现代化、品牌化.

    燕赵文化软实力形象化现代化品牌化

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    湖湘文化背景下包装艺术设计专业"三体创新实践平台"实践研究

    鲁宁
    268-269页
    查看更多>>摘要：以湖湘文化背景,紧密联系包装行业需求,以湖湘文化背景传承与发展为基点,跨距离、多途径构建湖湘地域文化教学基地的、民间民俗传承基地,搭建具有湖湘文化背景的湖湘传统文化实践教学平台.以包装设计教学为出发点,构建包装设计综合教学平台.以包装设计创新发展为出发点,搭建包装设计创新实践平台.从而形成独具特色的"三体创新实践平台"

    湖湘文化包装创新实践平台

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    可视化中国元素视角下的儿童家具设计

    王正梅
    269-270页
    查看更多>>摘要：随着社会的不断发展,中国家庭教育观念和家庭结构都发生了本质上的改变.在一个家庭中,儿童的家庭地位越来越高,儿童家具也迎来了前所未有的发展.近些年来,中国元素在家具设计中被广泛应用,尤其是儿童家具设计中.儿童对中国传统文化尚未了解,设计师抓住此点,在儿童日常频繁接触的家具中融入中国本土元素,可以令儿童愈加了解中国传统文化.

    可视化中国元素儿童家具

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    音乐治疗对改善抑郁症患者情绪的应用

    王小娟
    270页
    查看更多>>摘要：音乐治疗已经成为现代医学辅助治疗手段,可达到良好的治疗目的,被患者接受,尤其是精神疾病的治疗,音乐疗法具有突出优势.基于此,本文先分析了音乐疗法的种类,研究音乐治疗的心理作用原理,最后具体分析了音乐治疗方法.以期对抑郁症患者给予音乐治疗,有效改善患者情绪状态,让患者建立积极的情绪体验,从而缓解病情,促进患者恢复健康.

    抑郁症音乐疗法情绪状态

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    "合作共赢"为核心的新型国际关系的构建

    武娇
    270-271页
    查看更多>>摘要：自十八大以来,我国一直都坚持走和平发展的道路,并且我国在发展的过程当中都积极地与其他国家进行外交,目的是能够更好地改善我国与其他国家的关系,同时改善我国与周边国家的关系.尽可能与其他国家建立一个友好外交的关系,使得我国一带一路建设思想能够得到进一步的推动和发展,这在一定程度上为我国对外开放提供动力.

    合作共赢新型国际关系"一带一路"

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    短视频新闻的应用创新——以"新华15秒"短视频新闻为例

    阿热斯·阿依丁
    271-272页
    查看更多>>摘要：伴随着互联网技术和便携终端的快速发展与普及,加之通信科技的进步,使得移动互联网在我国社会得到了快速普及.根据中国互联网络信息中心所发布的相关数据统计显示,截止到2018年1月,我国上网用户总数为9400万,在线视频行业规模达2016.8亿元,同比增长39.1%,其中短视频行业达118.1亿元.在这样庞大的市场背景下,无论是传统媒体集团还是新兴的互联网媒体,在面对巨大的"蛋糕"的同时,也面临着来自竞争对手的倾轧与挑战.为了能够更好地扩展并巩固自己的用户群,以提高媒体的核心竞争力,短视频新闻成为了新闻媒体的新兴的新闻传播模式.但由于短视频新闻平台和应用发展时间极短,且目前并未作为主流新闻传播的手段,更多地是出于从属和辅助地位.为了通过已知的成功案例得出普遍性与一般性的结论,为未来短视频新闻发展提供一定的经验和借鉴.

    短视频新闻应用创新新闻客户端新华15秒

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    新型城镇化进程中流动人口子女义务教育困境与对策

    许晓晖
    272-273页
    查看更多>>摘要：随着我国新型城镇化建设的推进以及人口流动趋势的变化,给流动人口子女义务教育带来一系列影响,流动人口子女义务教育问题愈加突出,有必要详细分析流动人口子女义务教育面临的困境,提出解决建议.

    流动人口子女义务教育困境对策

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    极简主义理念下新中式茶馆设计

    张璨瑜
    273-274页
    查看更多>>摘要：我国茶馆数量之多,如何打造满足现代人物质、情感需要的新型茶馆样式是本文研究的重点.全文将从茶馆的发展现状出发,引入极简主义理念,进而探究打造既有地域性、民族性等传统特征,又有简约、时尚等现代特点的新中式茶馆样式的方法及步骤.

    极简主义新中式茶馆设计

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    TRIZ理论下高校创新创业人才培养路径研究

    宋娟娟
    273页
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    任务驱动与PBL教学法在高职生物化学课程教学中的应用

    熊芳芳郜新利程宁左晓利...
    274-275页
    查看更多>>摘要：目的:为了进一步促进高等职业院校生物化学课程的教学水平和教学质量,必须要结合科学的方法来进行改革.本文通过研究任务驱动教学法与PBL教学法的综合使用,来探索对高职生物化学课程教学的提升效果.方法:利用传统的教学法、任务驱动与PBL教学法两种模式来进行实际的高职生物化学课程教学检验,主要比较不同学生对于科学性教学方式的接受结果和适应结果.结果:任务驱动与PBL教学法的应用相比较于传统意义上的教学方式来说,更具有科学性,学生在经过学习之后的成绩升高也十分显著.结论:在高等职业教育学校的生物化学课程中进行任务驱动与PBL教学法的应用十分具有关键性,能够显著提升学生的学习效果,也帮助减少了老师的教学压力.

    任务驱动教学法PBL教学法高等职业院校生物化学课程教学水平

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