首页期刊导航|魅力中国
期刊信息/Journal information
魅力中国
魅力中国

孙建彬

旬刊

1673-0992

mlchina_lunwen@163.com

0371-65889625

450003

河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
查看更多>>魅力人物、魅力资讯、天下豫商、探索争鸣、财经纵横、科教园地、法学论坛、技术与工程管理、IT与网路、思政党建、文史艺术、传媒研究、梨园广角
正式出版
收录年代

    提高小学语文低年级识字教学效率的有效途径

    司玉宁
    178页
    查看更多>>摘要：小学低年级识字教学可采用插图识字法、游戏识字法、字配"画"识字法、歌诀识字法、比赛识字法等多种教学方法.根据汉字自身特点,在教学中让学生感受汉字之源,尝试造字之趣,感悟汉字之理,领会合体字之妙,激发学生学汉字兴趣.同时要加强写字训练,重视对写字姿势的指导,引导学生掌握基本的书写技巧,培养良好的书写习惯.

    小学语文识字教学高效课堂

      原文链接:
    • 万方数据

    小学语文教学语言特点阐述

    张杰
    178-179页
    查看更多>>摘要：语文作为一门最基本的学科,在小学教育阶段的作用是无法替代的,它的教学目是为了培养学生的语言理解能力和语言运用能力.对小学语文教学的语言特点进行探析,不仅能够有效的帮助教师在教学活动中更好地运用语言提升教学效果,也能对学生价值观和世界观的形成发挥正确的引导作用.文章主要就是对小学语文教学语言的规范性、准确性、生动性、可接受性,以及趣味性和情感性这几个特点进行简单的阐述.

    小学语文教学语言特点

      原文链接:
    • 万方数据

    小学语文互动式教学模式分析

    刘金凤
    179页
    查看更多>>摘要：在网络信息技术快速发展和普及的今天,小学语文教学思维和教学模式发生了新的的变化,在网络环境的优势下,在小学语文教学中采用互动式教学模式,一方面可以提高学生的学习积极性,全身心参与到课堂中,另一方面也可以培养学生良好的学习习惯,提高学习能力和思维的灵活性.据此本文就从对网络环境下互动式教学模式在小学语文教学中的应用进行了简单分析.

    网络环境互动式教学小学语文

      原文链接:
    • 万方数据

    浅谈高中历史教学中发现学习模式的运用

    楚宏伟
    179-180页
    查看更多>>摘要：随着新课改和素质教育的不断深入,也对老师的教学提出了新的要求,老师必须根据需要转变自己以往的教学观念,创新教学方法,高中历史教学也是如此.老师在进行高中历史教学的时候不但应该重视知识的传授还应该重视课堂效率的提高和学生学习能力的提高,重视学生思维能力的培养.而发现学习模式的运用对学生素质的提高和思维能力的提高有着重要作用,本文主要研究了发现学习模式的概念和其运用到高中历史教学中去的必要性,并对其作用进行了分析,希望能够更好 的改进高中历史教学,提高其教学效率.

    高中历史学习模式应用

      原文链接:
    • 万方数据

    小学语文课堂合作探究学习方式的应用

    汪春兰
    180-181页
    查看更多>>摘要：在学习生活中,学生不是被动的、消极的,不是教师的"应声虫",而是具有个性的、生动活泼的、充满朝气蓬勃的学生.新课标提倡的三大学习方式之一的"合作探究",作为一种新的教学模式,在语文教学中不乏身影.

    小学语文合作探究

      原文链接:
    • 万方数据

    基于核心素养的高中体育课堂文化构建策略

    赵玉辉
    181-182页
    查看更多>>摘要：本文首先分析了体育课堂文化的概念,并从融入行为规范、融入体育精神、融入和谐文化三个方面,研究论述了基于核心素养的高中体育课堂文化构建策略,仅供各位同仁参考.

    高中体育核心素养构建策略

      原文链接:
    • 万方数据

    小学中高年级数学小组合作学习存在的问题及对策研究

    仲友
    181页
    查看更多>>摘要：素质教育在不断推进,效率更高、效果更好的教学方式得到了广泛应用,其中比较受师生青睐的就是小组合作学习.小组合作学习减轻了教学压力,让学生能够真正参与到教学活动中来,在学习中有所收获.针对小组合作学习与在数学教学中存在的问题,本文主要分析了改进教学的方法.

    数学教学小组合作学习问题和对策

      原文链接:
    • 万方数据

    浅谈小学数学教学中教师如何读懂学生

    赵文燕
    182页
    查看更多>>摘要：在小学数学课堂教学感悟学生、读懂学生是教学的基础.有效的数学课堂建构更需要我们去研究学生,读懂学生.

    小学数学读懂学生有的放矢

      原文链接:
    • 万方数据

    浅谈小学数学计算教学要处理好的几个关系

    孟凡芝
    183-184页
    查看更多>>摘要：小学数学教学中的计算不仅是学生学习的重要内容,也是解决问题的基本方式,它和推理共同构成了数学的重要基础,也必然成为数学学习者应该具备的最基本的数学素养.所以,处理好笔算、估算和口算三者之间的关系和算法多样化与优化的关系是提高计算教学效率的有效方法.教师要适时地为学生提供足量而适度的习题以及形式多样的数学活动,以使学生在运算活动中不断积累运算经验,促使运算能力逐步得到提高.

    小学数学计算教学关系处理

      原文链接:
    • 万方数据

    探究式教学在初中化学实验教学中的应用

    熊湘
    183页
    查看更多>>摘要：由于教学理念的转变和教材结构、教材内容和实验设置方式的改变,迫使教师不断更新自己的教学理念和教学模式,不断学习新的教学方法.探究式实验教学模式不是单纯地对学生进行知识传授,而是转变为对学生创造思维能力的培养,变学生由被动学习为主动学习,激发了学生持久的学习兴趣,使教师的主导作用和学生的主体作用始终贯穿于教学的全过程.

    探究式教学初中化学实验教学

      原文链接:
    • 万方数据