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魅力中国
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孙建彬

旬刊

1673-0992

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0371-65889625

450003

河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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    探讨简笔画在幼儿教育中的综合应用

    郭华
    299页
    查看更多>>摘要：简笔画主要是指将复杂的事物进行简单化,以绘画的方法将事物所具有的特征描绘出来.在幼儿教育教学过程中,与简笔画有机的结合在一起,通过符号和图形等方式对信息进行傳递,使事物的特征充分的体现出来,为开展幼儿教育提供便利,实现教育的艺术价值.同时在教育幼儿过程中,简笔画还可以提高幼儿识字和认物的能力,促进幼儿素质全面提升.本文作者结合自己的工作经验并加以反思,对简笔画在幼儿教育教学中的综合应用进行了深入的探讨,具有重要的现实意义.

    简笔画幼儿教育教学综合应用

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    探析幼儿园管理机制与行动

    蒙雪萍
    299-300页
    查看更多>>摘要：幼儿园管理属于重要管理思路,班主任既实现了当天的工作目标,也不浪费时间不拖欠工作进度,既不存在蹙迫感也不至于落下了工作细节,同时还能够有效地避免因为安排不合理而导致的混乱工作状况.没有步骤没有安排的管理是粗糙的管理,往往会使一项工作重复,造成效率低下,事倍功半.科学安排、统筹安排就是精细的管理,就会使一项工作沿着既定的工作目标有序开展.

    幼儿教学管理机制方法

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    探讨班级环境创设对幼儿数学学习的重要性

    伍克兰
    300-301页
    查看更多>>摘要：班级环境作为幼儿日常生活、学习中接触时间最长的环境,其本身就属于幼儿教育资源的重要组成部分,在幼儿数学活动中,无论是幼儿对活动内容、知识的兴趣,还是其理解知识的速度,都与班级环境有着密不可分的关系,因此,通过对班级环境的有效创设,往往能够为幼儿数学学习带来巨大帮助,而对于班级环境创设对幼儿数学学习重要性的研究,也是非常具有现实意义的.

    班级环境幼儿数学学习重要性

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    重视阅读教学活动提升幼儿教育

    刘凤春
    301-302页
    查看更多>>摘要：幼儿在阅读的过程中接受到语言,并发展语言,获得智慧,从而丰富人生经验,幼儿在学习语言的过程中也能够以古鉴今,能够推己及人.也就是说在整本书阅读的过程中,所体现到的智与德是与语言相结合的,在语言被幼儿们接受的同时,智与德也会被幼儿们分享,使得幼儿们有所思、有所悟,吸收更多的正能量,思想境界得到提升.

    幼儿教育语言阅读

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    浅析在自然角中培养大班幼儿探索能力的实践策略

    杨忠云
    301页
    查看更多>>摘要：现如今,区角活动作为强调人与环境相互作用的活动形式,作为培养幼儿探索能力的主要途径,已经受到了普遍的关注和采用.而自然角又是区角活动的重要组成部分,在自然角中可以培养幼儿的探索能力,它比其它教育途径更为生动直观,具体形象.如何在自然角中培养幼儿的探索能力,使自然角成为孩子们自主探索的环境,成为孩子们自主获取新知、自主构建的重要途径.我们尝试了以下几种做法,取得了较好的效果.

    幼儿教育自然角教学活动

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    跳绳活动在幼儿体能活动中的探讨与研究

    谢亚
    302页
    查看更多>>摘要：近年来,幼儿体能活动的开展愈发受到重视,如何既有序又有效地推进幼儿体能活动是需要幼儿教师慎重思虑的问题,本文主要基于两方面入手,就跳绳活动在幼儿体能活动中的运用进行探讨,以期强化对跳绳活动的全面认识,以缤纷多彩的跳绳活动强化幼儿体育学习的有效性.

    幼儿跳绳活动体能活动运用

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    浅谈环境创设对幼儿教育的影响

    陈月娟
    303页
    查看更多>>摘要：幼儿园的教育内容应该是启蒙性的、全面性的.幼儿园环境创设是幼儿园教育活动的一个重要部分,对幼儿的健康成长及教育有着潜移默化的影响.优质的环境创设,通过幼儿的参与,可以让幼儿得到更好的发展.

    幼儿园班级环境室外环境创设

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    浅析幼儿自理能力的培养

    曲慧超
    303-304页
    查看更多>>摘要：自理能力是一个正常人应该具备的最基本的技能.在幼儿教育阶段,培养幼儿的自理能力和自理自护能力,对幼儿未来的发展具有重要意义.作为一名幼儿园教师,如何培养孩子的自理能力,从根本上提高孩子的学习能力和生存能力?本文结合多年的工作经验,对幼儿自理能力的培养提出了自己的看法,并对这一问题作了简要的分析.

    幼儿自理能力培养

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    当前农村幼小衔接教育初探

    王明叶
    304页
    查看更多>>摘要：对于农村儿童来说,接受学前教育的机会很少.主要有以下几个原因:第一,农村教育资源短缺;第二,文化设施基础差;第三,农村整体文化水平相对低下导致家长对学前教育不重视.近些年来,我国经济飞速发展,对教育问题越来越重视,所以对于农村学前教育问题已经得到了一定的解决.但由于农村教育基础差,条件不成熟,还存在着一些问题,尤其是幼小衔接问题尚未合理解决.本文主要论述幼小衔接的概念,讨论现在农村幼小衔接教育中存在的问题并提出一些改善的策略.

    农村教育幼小衔接对策

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    浅析"儿童视角"下的幼儿园班级环境创设

    吴小丹
    305-306页
    查看更多>>摘要：《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出,"环境是重要的教育资源,应通过创设并有效地利用环境促进幼儿的发展".班级环境是幼儿最重要的活动场所,在创设班级环境中如何促进幼儿的发展,使之成为幼儿眼中值得信赖、"好玩的地方"是本文探讨的主要内容.

    理论基础儿童视角

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