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孙建彬

旬刊

1673-0992

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450003

河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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    谈初中道德与法治课教学中的互动教学

    张文
    157-158页
    查看更多>>摘要：初中道德与法治课教学的开展,不仅是培养新一代青年思想与价值观的重要方式,还有助于学生端正思想态度,提高道德素养,而互动教学法的应用则更有利于营造融洽、和谐的课堂氛围.本文针对初中道德与法治课教学中的问题进行研究,提出相应的解决措施,为初中道德与法治课教师的教学提供借鉴.

    初中道德法治课教学互动教学

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    初中体育课堂教学智慧生成方法之我见

    田厚玉
    158-159页
    查看更多>>摘要：初中体育课堂教学智慧生成是指体育教师有计划、有目的、系统地在传授体育知识、技能的过程中,教会学生掌握学习策略知识、学习技能、规则、方法的一种教学方式.智慧生成过程既是一个学习能力提高的过程,又是一个创新与探索的过程,同时也是智慧生成的过程.

    初中体育课堂教学智慧生成方法

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    浅议多媒体技术在中学英语教学中应用

    刘莉
    159-160页
    查看更多>>摘要：随着科技的发展,社会各行各业也在不断地发展完善,教育界的发展也愈发蓬勃,更增加了许多现代化的教学手段,多媒体技术就是其中之一.相对而言,中学英语教学中多媒体的应用更加广泛.在教学过程中适当的利用多媒体技术进行教学,是对教学资源的一种优化,可以有效地提高学生的学习兴趣和积极性.但在应用的过程中应注意多媒体技术的辅助地位,不应本末倒置,为了使用多媒体而使用多媒体是现在教学中的通病,应重视这一现象,并加以改善.

    多媒体技术中学英语教学现状

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    浅议提高小学数学课堂教学有效性的途径

    邢建伟
    159页
    查看更多>>摘要：小学数学课堂有效性教学是每一位老师追求的目标,这就要求我们要在充分了解学生学习特点和学习水平的基础和前提下,积极创造教学情境,激发学生的学习热情,给学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验.

    小学数学有效教学环境交流实践

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    浅论初中数学教学中研究性学习活动的开展

    朱海平
    160页
    查看更多>>摘要：课程改革的不断发展对初中数学教学提出了越来越高的要求.当前,为了达到课程改革对初中数学教学提出的要求,同时也是为了促进学生的全面发展,让学生更好的满足现代社会发展的需要,初中数学教学过程中多开展研究性学习活动.通过这一活动可以比较好的培养学生的综合素质,让学生在以后的人生发展过程之中能够得到更好的发展.但是因为不少学校在开展的过程之中因为缺少必要的经验以及不知道如何处理这一过程之中出现的各种问题,因此当前初中数学教学中研究性学习活动的开展仍然存在有一些问题,这些问题对初中数学教学质量的提升和学生的发展产生了一定的阻碍作用,因此学校必须要积极思考如何才能够解决好这些问题.

    初中数学研究性活动开展

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    浅谈初中英语教学中现代信息技术的运用

    孙超
    161-162页
    查看更多>>摘要：英语教学重点在于培养学生听说读写能力,在初中英语中阅读教学是重中之重.现代技术手段的开发和进步推动教学改革.在阅读教学中常使用的现代技术手段主要包括计算机软件与互联网平台.借助上述现代技术手段,初中英语阅读教学质量显著提升,学生学习效率提高.初中英语教师需从学生学习特点与学科特征出发,尽可能地发挥出现代技术手段在教学中的作用.

    初中英语现代信息技术运用

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    浅析小学数学创造性思维教学

    刘艳芝
    161页
    查看更多>>摘要：创造性思维是人类高层次的思维活动,是一切创造性活动不可缺少的重要环节和基本条件.要造就创造型人才,就必须培养学生的创造性思维能力.因此,把创造性思维能力的培养融于小学数学教学中,并探索学生创造性思维的方法,从而使学生学会求知,学会创新,为社会服务.

    小学数学创造性思维教学策略

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    初中班主任工作存在的问题和解决策略

    宋旭飞
    162页
    查看更多>>摘要：班主任是一个班级的核心,工作复杂,责任重大,需要认真研究存在的问题,不断更新思想理念,创新管理方法,寻求有效解决策略,提高服务质量,提升自己的管理能力,促进学生更好地学习和成长.

    班主任工作问题策略

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    浅析提高小学数学质量的方法

    张子兴
    162-163页
    查看更多>>摘要：总之,在我的教学工作中,作为一名教师,我总认为要做个有心人,让数学真正成为学生愿学、乐学的学科,只有这样,才能为学生提供充裕的探索、实践的空间和时间,才能调动大多数同学的学习积极性;才能大面积提高小学数学教学质量和学生综合素质.

    提高小学数学质量方法

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    小学语文作文教学探析

    杨建丽
    163页
    查看更多>>摘要：作文一直是令师生头痛的事.在教学中教师花了大量的心血指导作文,费了大量的精力批改作文,可学生却是怕上作文课,也怕写作文.作文教学水平不高已成了长期困扰作文教学的严重问题.于是我针对这个问题结出一系列行之有效的作文教学方法.

    作文观念想象模式

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