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魅力中国
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孙建彬

旬刊

1673-0992

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0371-65889625

450003

河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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收录年代

    新常态下国企工会工作发展思路新思考

    黄亚丹
    376页
    查看更多>>摘要：在新时代的背景下,随着我国经济的发展和社会的进步,国有企业朝着现代化方向发展,对国企工会的职能提出更高的要求.传统的工会职能应不断升级、创新以适应新时代的发展.

    国企工会工作发展思路新思考

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    水利工程机电设备安装与施工管理研究

    许崇岭
    377-378页
    查看更多>>摘要：水利工程关系国计民生,属于经济社会发展的重要构成,在水利工程的持续保障之下,大幅提升了社会生活质量和水平.机电设备安装与施工管理是水利工程建设中的关键部分,不仅要发挥好其功能优势,更应突显其管理职能,通过协同条件下的双向优化,推动水利工程建设质量的跃升.由此,本文以水利工程建设视角,对机电设备安装与施工管理加以探讨,并提出相应的实施策略以供参考.

    水利工程机电设备安装施工管理

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    对电力调度无功补偿技术的探讨

    苏雯艳朱虹
    378-379页
    查看更多>>摘要：无功功率增强、负序含量增加以及谐波数值增大均直接影响电能质量和电力系统运行的稳定,如果不采用有效应对措施,则无法为用户实时提供高质量的电能服务.在电力调度当中有效应用无功补偿技术可以有效避免复杂化的用电负荷变化以及非线性因素导致的电网运行可靠性和稳定性较低问题.因此本文针对电力调度无功补偿技术进行了探讨.

    无功功率电力系统电力调度功率因数

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    爱心包裹项目执行中存在的问题及对策建议

    张军民
    378页
    查看更多>>摘要：爱心包裹项目是中国扶贫基金会在国务院扶贫办的指导和各省扶贫办、中国邮政集团公司的支持下,发起的一项全民公益活动.项目致力于改善贫困地区小学生的生活条件,推动综合发展,动员社会各界爱心人士和企业通过捐购爱心包裹(美术包价值100元,温暖包200元)的形式,为全国贫困地区小学生送去一对一的关爱,圆孩子们的童年梦想.

    爱心包裹项目执行问题建议对策

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    初中英语阅读理解解题技巧浅析

    包凤
    379页
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    融媒体时代广播电视新闻编辑创新工作研究

    张鑫曹卫中
    379-380页
    查看更多>>摘要：在经济快速发展和科技水平不断提升的背景下,广播电视媒体行业的竞争日益加剧,为了在市场中占据有利地位,在众多竞争者中脱颖而出,一定要注重创新广播电视新闻编辑工作,本文主要就这一领域进行研究.

    融媒体时代广播电视新闻编辑创新工作

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    关于档案管理科学化水平的路径选择研究

    贾思琦
    380-381页
    查看更多>>摘要：伴随着现代化进程的不断发展,提高档案管理水平已成为一个至关重要的研究课题,对当代社会发展的需要起着重要的作用.在档案管理方面,要以科学方法为指导,逐步加强档案管理水平,使档案管理逐步的科学化、信息化、规范化.档案工作服务于各个行业,促进了许多行业的发展.面对这样的趋势,加强档案科学管理水平是一项重要任务.只有科学管理档案,才能跟随时代发展,促进各领域发展,为各项事业的文化发展提供动力.

    档案管理科学水平管理软件

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    翻转课堂在高中生物教学中的应用研究

    李明宇
    381-382页
    查看更多>>摘要：在高中生物教学改革的过程之中,许多老师以翻转课堂为依据,通过对这一学科教学重难点的提炼来引导学生、鼓励学生、培养学生自主学习的行为习惯,加深学生对生物这门知识的印象以及理解程度,保障学生在自主学习和实践研究时学会利用所学习的生物知识解决生活实际中的相关难题.对此,本文站在宏观的角度,着眼于各种生物教学的现实条件,对翻转课堂在该学科教学中的应用进行进一步的分析,以期为推动高中生物教学实践活动的顺利开展提供一定的借鉴.

    翻转课堂高中生物教学应用研究

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    谈图书馆的图书管理措施

    金琳林
    381页
    查看更多>>摘要：当前能够保存大量书籍的单位莫过于图书馆,其对纸质资料及经典文献的保存有极为重要的作用.图书数量在近年来大幅度增长,使图书馆在管理图书方面遇到了较大的难题,而传统的图书管理模式已经无法满足图书馆当前的需求,因此,图书馆应当及时采取新型管理手段对现有图书进行系统化的管理.

    图书馆管理有效方法创新模式

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    积极心理学在初中历史课堂教学中的渗透

    赵香花
    382页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的不断深入,各学科领域融合现象越来越普遍.其中积极心理学在初中历史课堂中的渗透就是心理学领域与教育领域的融合实例,要求挖掘历史教育隐形价值,重视学生情感发展,优化教学评价,以正向心理提高历史学习情绪,增强学习主动性和自主性.本文以此为研究课题,重点分析如何优化初中历史教学策略,实现积极心理学的渗透.

    积极心理学初中历史渗透策略

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