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孙建彬

旬刊

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魅力中国/Journal Charming China
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    爱让花朵绽放——浅谈小学班主任德育教育工作

    李菲
    52页
    查看更多>>摘要：爱是教育的灵魂,只有融入了爱的教育才是真正的教育.作为一名教育工作者,尤其是一名小学班主任老师,我们的教育更为关键,不单在传授知识,更重要的是培养健全人格的孩子.因此,德育教育在小学阶段至关重要.而德育教育中最关键的因素和最有效的手段便是老师对学生的爱.

    小学德育爱理解鼓励

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    论基于生本理念的小学数学"学导练"课堂模式

    谢娟
    53页
    查看更多>>摘要：在当今的素质教育背景下,生本教育理念在我国的小学数学教学领域中得到了越来越广泛的推广和应用.在生本教育理念的指引之下,小学数学教育工作者们逐步的探索出了一种新型的教学模式——"学导练"教学模式.该教学模式能够有效的提升小学数学课堂教学的质量与效率.本文就基于生本理念的小学数学"学导练"课堂模式做了相关的阐述与分析.

    生本理念小学数学"学导练"课堂模式

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    初中道德与法治理论与实践结合探索

    赵嘉庆
    53-54页
    查看更多>>摘要：随着新课程教育改革的实施,学生们的素质教育日益被引起重视,尤其是身处初中阶段的学生,教师们不仅增设了道德与法治这一辅助课程,更是开展了一系列实践性探索,更好的帮助学生们对其理论知识,做好全面的积累与巩固,并且适时的对学生们的实践能力进行评估.本文就道德与法治课程学习中存在的问题入手,对道德与法治理论与实践结合开展的方式进行了探讨,旨在及时帮助学生摆正方向,培养其社会责任感和道德感,努力成为高素质人才.

    道德与法治理论与实践

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    整合资源强化教育防治校园欺凌与校园暴力

    孙荔枝孙爱军
    54-55页
    查看更多>>摘要：校园欺凌和校园暴力在影响青少年身心健康发展的同时,从长远来看也不利于国家和社会的稳定性发展,故此近年来伴随素质教育教学理念的不断完善和深化,对教育资源进行不断优化和整合,是现阶段实现学生全面发展的重要战略手段.鉴于此,本文主要立足学校教育、家庭教育和社会教育三方面,对校园欺凌、暴力的防治策略进行了全面探析,以此为青少年身心健康发展奠定良好基础.

    校园欺凌教育资源整合策略

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    因为有我

    范书仪
    54页
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    浅议如何让小学语文课堂活起来

    胡爱华
    55页
    查看更多>>摘要：语文《新课程标准》明确规定:要重视从学生的日常生活出发,培养学生实际运用语文的能力,这就要求我们的语文教学要结合学生的生活经验和已有的语言知识来设计富有趣味性、实用性的语文情景活动.因此,教师要活化教材,精心设计课堂教学活动,力求拉近教材与现实生活的距离,模拟真实的生活,引导学生在课堂中动起来,让课堂活起来.

    小学语文课堂教学学习兴趣教学效果

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    初中团队衔接模式的创设分析

    冉永生
    55-56页
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    核心素养下小学英语绘本阅读教学策略研究

    姜琳
    56-57页
    查看更多>>摘要：核心素养是教育发展的核心,是落实"立德树人"教学目标的具体要求,也是全面深化课堂教学改革的新方向.当前小学英语绘本阅读教学受到越来越多教师的关注和青睐,它不仅能够充分点燃学生的学习热情和欲望,更能提高小学英语教学的质量和效果.基于此,本文主要针对核心素养下小学英语绘本阅读教学策略进行深入探讨.

    核心素养小学英语绘本阅读阅读教学有效策略

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    初中物理电学教学策略探讨

    韦荣健
    57页
    查看更多>>摘要：在日常的初中物理教学,大多数学生不彻底掌握电的知识.在大多数学生的心中,有一个奇怪的潜意识,电学是很难学习.学生普遍认为,尽管他们掌握公式,但是不能使用时灵活地解决问题,甚至不能使用相关公式解决实际问题,使学生非常痛苦和无助,笔者认为造成上述现象的根本原因是学生对电路相关知识的不了解和掌握,笔者通过多年的教学和感悟,谈了解决这一问题的基本经验.

    电学教学实验

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    电视剧在弘扬文化自信方面的重要作用

    李戈
    57-58页
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