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魅力中国
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孙建彬

旬刊

1673-0992

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0371-65889625

450003

河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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    小学数学数与计算教学的回顾与思考

    曾均荣
    138-139页
    查看更多>>摘要：数与计算是生活中常见的数学知识,也是现阶段小学数学的重点内容,可以有效的提升小学生的数学计算能力,促使学生提升数学素养水平.本文从数与计算教学的重要性入手,深入进行分析,探索其教学发展与变革,明确其改革创新策略,以供参考.

    数与计算小学数学回顾思考

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    基于课程思政视域下高职英语教学改革思考

    陈翰
    139-140页
    查看更多>>摘要：当今社会所需要的人才不仅需要具备过硬的知识技能,更重要的是思想道德水平的高度,因此很多高职院校在培养学生专业能力的同时也逐渐加强对课程思政教育理念的重视.接下来,笔者将以高职英语教学为例,围绕课程思政教学理念在日常教学活动中的渗透策略展开一系列地探究.

    课程思政高职英语教学改革思考

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    数学模型思想在小学数学教学中的融入

    龙海平
    140页
    查看更多>>摘要：本文对数学模型思想在小学数学教学中的融入展开了详细的探索,基于数学模型思想概念的基础上,提出了数学模型思想在小学数学教学当中的融入策略,希望在小学的数学课堂中老师能够有意识的将数学模型思想融入其中,从而激发出学生们的学习兴趣,提高小学数学的教学效率与质量.

    数学模型思想小学数学数学教育

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    大学英语翻转课堂教学中中国文化的引入

    杨佳
    140-141页
    查看更多>>摘要：大学英语教学中如何有效的开展中国文化的引入,如何培养学生自主学习中国文化的能力,翻转课堂教学能够在改变传统教学模式的前提下有效的引入中国文化,培养学生的文化意识,增强他们的文化信心,从而达到跨文化交际和传播中国文化的目的.

    大学英语翻转课堂教学中国文化引入

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    中职美术设计与制作专业校企合作人才培养模式探究

    杨玲玲
    141-142页
    查看更多>>摘要：中职学校应实现中职教育与实践的紧密对接.校企合作不仅能让学生早日适应社会,还能使学生锻炼出较强的实践能力.本文主要阐述了美术设计与制作专业实行校企合作的意义,并对这种人才培养模式的实施与效果进行探究.

    中职美术设计与制作校企合作人才培养模式

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    让区域游戏绽放精彩

    陆晶
    142页
    查看更多>>摘要：区域游戏的开展需要多种要素相结合,其中区域游戏材料投放的目标性、区域游戏课程化、教师对幼儿有效的观察与指导、教师指导幼儿区域游戏的策略,还有就是区域游戏材料的选择,一定要遵循幼儿的年龄特点、幼儿的兴趣爱好.教师要明确幼儿的一日活动皆是教育,有效地将教育理念和对幼儿实施的教育价值充分挖掘.所以教师的专业素养,捕捉对幼儿的教育契机,地域文化等因素都要考虑其中.最终通过游戏实施培养幼儿的过程.

    游戏目标游戏开展游戏材料

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    乙酸乙酯制备实验装置改进

    冯红娟
    143页
    查看更多>>摘要：结合课堂教学实践探索乙酸乙酯制备实验的改进,有效改善制备过程中硫酸用量多、碳化现象、副反应过多以及分层不明显、污染环境等问题,提高乙酸乙酯的产率和纯度,减少污染体现绿色化学理念.通过课堂实验证明改进装置在乙酸乙酯制备实验中的的可行性、安全性和高效性.

    乙酸乙酯制备化学实验装置改进

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    "科学探究与创新意识"素养下的化学实验教学设计——以"配制一定物质的量浓度溶液"为例

    张舒林芳
    143-144页
    查看更多>>摘要：化学实验是探究和学习物质变化的一种方法,是培养学生探究精神、创新能力的有效途径.在新课程标准的要求下,为进一步发展学生化学学科素养,利用化学实验的优势,提出新模式的化学实验教学,同时以"配制一定物质的量浓度溶液"为例进行教学设计,以期在未来化学实验教学中为教师提供参考.

    实验教学学科素养教学设计

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    虚拟现实在教学中的应用我校教学创新的下一个爆点

    余英龙张桂力张瀚月
    144-145页
    查看更多>>摘要：教育和科技的进步是推进社会前进与发展的重要动力.在教育中引入虚拟现实技术是教育与科技的有力结合,以此来开拓新的教学方法和学习方式,帮助学生更好、更高效地掌握各类技能.虚拟现实技术广义上包括虚拟现实技术(VR)、增强现实技术(AR)和混合现实技术(MR).本文在不刻意区分的情况下,用虚拟现实指代包含VR、AR、MR在内的全部内容.近几年虚拟现实技术在高等教育领域被广泛运用,已然成为了一种新兴的教学辅助手段.西南石油大学高度重视虚拟现实在教学中发挥的作用,它将成为我校教学创新的下一个爆点.

    虚拟现实技术高等教育领域创新

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    翻转课堂模式下高校设计类课程"线上线下"教学模式探讨——以《二维动画设计》课程为例

    郭勇
    145页
    查看更多>>摘要：随着高科技、新技术、新媒体的快速发展,传统的教学模式也随之发生了变化,使之融入了更多的技术,尤其在"互联网+"形势下,尤为突出,采用线上线下混合的教学模式成为必然的趋势.针对高校设计类课程,我们不能一概而论,要分门别类地制定专业学习模式,以便发挥线上和线下的教学作用.

    翻转课堂线上线下二维动画设计

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