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孙建彬

旬刊

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河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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    "爱种子"教学模式下小组合作学习的实践与探索

    胡小琴
    103页
    查看更多>>摘要：教育在社会发展中起着至关重要的作用,小学教育是受教育阶段一个重要时期.小学中小组合作学习是一个新的学习方式,可以培养学生们的合作意识.在进行小组合作中教师要尊重学生们的个性化发展,根据学生的不同个性因材施教,发现没有学生的闪光点.广州市从化区雅居乐小学语文科践行"爱种子"教学模式,对小组合作学习进行实践与探索.知晓到小组合作学习的重要性;小组合作学习表达交流思想之后,教师应对学生进行积极的诊断性评价;教师也在不断转变的教学模式,提高课堂的学习效率,提升语文素养.

    "爱种子"教学模式小组合作学习实践与探索

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    试谈高中数学创新教学的策略

    袁进
    104-105页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的持续推进,广大高中数学教师正对创新教学进行着积极地探索.其实,只要我们稍作思考,就可以发现新课程改革背景下的高中数学创新教学策略并不复杂,只要把握好"让学生获得更好发展"这一关键即可.

    高中数学创新教学学习热情

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    "顺口溜"在初中物理教学中的巧用

    胡光烈
    104页
    查看更多>>摘要：本论文探讨巧用"顺口溜"记忆物理知识,"顺口溜"读起来顺口、押韵,短小精炼,能够激发学生学习兴趣,减轻学生记忆难度,提高学生学习效率,有利于学生更好、更快掌握物理知识.

    顺口溜新颖有趣活跃思维便于记忆易于掌握

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    小学语文读写结合教学模式的构建研究

    葛肖锋
    105页
    查看更多>>摘要：小学语文是学生学习的基础学科,也是为学生奠定语言基础的阶段.所以小学语文教师在教学中应该对学生学习语文的兴趣进行培养,培养学生主动学习的意识.在教学中,教师使用读写结合的教学方式,可以很好的锻炼学生的语言能力,还能丰富自己的教学方式,有利于教师教学效果的提升.本文针对读写结合的教学方式进行研究分析,并提出实施读写结合教学模式的有效策略

    小学语文读写结合教学模式

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    如何树立教师的诚信形象

    董立豪
    105-106页
    查看更多>>摘要：教育是人与人之间心灵、精神的相互沟通.在整个"教与学"的过程中欲取得理想效果,必然离不开教师和学生之间的良好互动.双方建立起互动的前提是彼此信任,怎样做到彼此信任,作为教育工作的引路人,我们在学生面前要规范自己的言行举止,树立起诚信形象.

    教师诚信诚信教育

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    多媒体在小学数学教学中的运用分析

    谢时得
    106-107页
    查看更多>>摘要：多媒体作为一种教学辅助设备,其能为教师的教学带来诸多的便利.在这篇文章中,首先我将阐述运用多媒体进行教学的益处,其次我将阐述多媒体在小学数学教学中的具体运用.

    多媒体小学数学教学运用

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    核心素养下数学高效课堂的构建策略

    艾国华
    106页
    查看更多>>摘要：随着知识经济时代的到来,知识的发展正以惊人的速度不断更新与优化,想要适应并立足于快速发展的社会,人们必须树立与时俱进、敢于创新的发展精神,形成终身学习意识与核心素养综合能力.因此在知识经济的倡导下,我国大力推进新课程改革工作,尤其近年来在核心素养教育的倡导下,打造高效教学的理念应运而生.利用课堂主阵地,打造高效教学,是实现学科核心素养教育的重要途径和基础保障.基于此,本文以此为中心以期能够为提升数学课堂教学质量,帮助学生养成数学核心素养提供必要的帮助.

    核心素养数学高效课堂

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    体育游戏在小学足球教学中的应用

    刘涛
    107-108页
    查看更多>>摘要：在小学足球教学中,受到多方面的影响,导致小学足球教学开展情况并不理想.游戏教学法作为一种行之有效的教学方法,对学生身体素质的提升、足球技巧的掌握、教学效果的提升有重要的意义.本文在深入分析小学足球教学的游戏教学法的作用的基础上,探索在足球教学中应该如何应用游戏教学法教学才更利于提高小学足球教学效果的掌握,助力小学足球教学的发展.

    体育游戏小学足球教学应用

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    小学数学低段"数学广角"教学策略研究

    赵珍
    108页
    查看更多>>摘要："数学广角"作为数学课标实验教材新增的特色板块,其内容新颖,与生活联系密切,但随着实验的深入,数学思考落实不足,教学活动徒具形式等等困惑也随之而来.如何把握"数学广角"这一新生事物所呈现的全新教学内容、教学目标、教学方法已成为对每一个数学教学工作者的挑战,事实上在实际教学中许多教师也确实是产生了不少的困惑.下面本人结合一些课堂实践.谈谈对小学数学低段"数学广角"教学的实践和思考.

    小学数学广角问题教学策略

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    如何教好小学语文起步作文

    贾雪梅
    108-109页
    查看更多>>摘要：语文作文写作能力的培养是一项长期的教学任务,小学语文作文是学生们刚迈入写作的阶段,教师应该遵循循序渐进的教学理念,从语文作文写作兴趣培养、造句、看图写话等多个层层递进的阶段,不断提升学生们的语文组织能力和表达能力,为之后语文作文写作能力的提升打下坚实的基础.本文将以小学语文作文起步教学的探究为主题,从多个方面进行详细的分析和探讨.

    小学语文作文课堂起步教学优化策略

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