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孙建彬

旬刊

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魅力中国/Journal Charming China
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    简析小学数学教学中如何提高学生的计算能力

    李少济
    167-168页
    查看更多>>摘要：计算能力是小学数学这个学科中最基本的能力,也是小学数学教学中的重要任务.这样的计算能力不仅仅是为了在考试中取得高分,也是为以后初高中学习打下良好的基础,同时也会给生活带来极大的便利.综合小学数学的全部学习过程,大部分都与计算分不开.所以要想提高数学素养,就要提高和培养学生们的计算能力.要把潜在课堂之中的计算能力当成重点来培养学生,同时归纳技巧与方法,来夯实学生的基本功.

    小学数学计算能力提高培养

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    浅谈提高小学生作文素养的有效途径——以读促写,以写带读

    杨正丽
    168页
    查看更多>>摘要：现代社会的发展要求新时代青年具有出色的科学文化素质以及修养,如何培养全面发展的新时代社会主义接班人,成了教育部门改革思考的重要问题.教育是树人之本也是国家大计,培养出色的社会人才,需要坚实的基础与谆谆的鼓励.小学教育是国家义务教育的起步阶段,在这一重要阶段如何为孩子未来的学习生涯打好坚实的读写基础是教师和家长关注的问题.本文将以人教版小学语文为例,从教师和家长两个方面,探讨提高小学生作文素养的有效途径.

    小学教育作文素养读写基础

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    学生学习被动的透视与纠正对策

    柯雪君
    169-170页
    查看更多>>摘要：学习是一个民族永盛不衰的推动力,近些年国家很重视教育,许多家长都知道学习的重要性,都想方设法给孩子创造学习机会,也有许多孩子很努力学习,但还有一些孩子学习很被动.本文罗列了孩子学习被动的状况,分析了学习被动的原因,以及提出了纠正的策略.

    学习被动家庭教育教育教学改革

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    浅谈幼儿园班级常规管理方法

    李晓芳
    169页
    查看更多>>摘要：在幼儿园教育中,加强班级常规管理是确保幼儿园各项教育教学活动顺利实施、促进幼儿健康成长的必要前提、重要保障.班级常规管理是一门艺术,对幼儿不规范行为放任自流或板着面孔说教都难以取得良好效果,在幼儿园班级常规管理过程中教师要讲究管理技巧、灵活运用管理方法.本文从常规制定群策群力;常规教育重在引导;违规惩罚讲究艺术等三方面阐述了幼儿园班级常规管理过程中常用的有效方法.

    幼儿园班级管理常规管理管理方法

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    高中语文教学中文学作品阅读鉴赏策略研究

    李秀娥
    170-171页
    查看更多>>摘要：在高中开设文学作品鉴赏课,是培养学生鉴赏审美能力,促进学生全面发展的重要环节.在文学作品鉴赏课中提高学生审美鉴赏能力的措施有很多,教师应该从教育改革的角度出发,对教学模式进行调整.本文即通过生活和作品两种角度,从夯实基础、注重复习、深入学习和情境创设四种途径探索高中语文教学中文学作品阅读鉴赏的有效策略.

    高中语文文学作品阅读鉴赏

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    探究高中物理教学中的课堂导入方式

    李章龙
    170页
    查看更多>>摘要：在高中阶段,物理知识相较于初中阶段更加抽象,学生们容易产生厌学心理.课堂教学的导入可以吸引学生们学习物理的注意力,唤起学生的学生动机,帮助学生更好的掌握物理知识.因此,本文从精心设计教学实验导入物理新课、运用物理游戏的情境导入物理新课和通过多媒体课件导入物理新课三个方面讨论了关于探究高中物理教学中的课堂导入设计,帮助学生有效提升物理成绩.

    高中物理课堂导入设计教学

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    借助智慧教室教学功能助力小学数学课堂教学

    林淑明
    171-172页
    查看更多>>摘要：随着我国新课程的实施,现阶段信息技术的发展越来越快,衍生出智慧教室这一教学新平台,改变了传统的教学模式,建立了新型的信息化、智能化的课堂教学.顺应时代发展趋势,把智慧教室的教学功能引入到数学课堂教学之中,改变教学方式和学习方式,使教学直观化、深度化、开放化、高效化,提高教学效果与学习效果.

    智慧教室课堂教学实际应用

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    浅谈如何提高小学生的语文水平

    杨伟
    171页
    查看更多>>摘要：语文是小学阶段重要的课程,学习的重要目的是为了更好地运用这些语言知识,所以在教学过程中,必须要积极研究学生的心理,反思自己的教学内容,以便更好的开展教学,本文结合教学实际探讨提高小学生语文水平的方法.

    提高小学生语文水平策略

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    高中语文群文阅读教学初探

    王成金
    172页
    查看更多>>摘要：传统阅读教学过程中,往往存在学生阅读时间不足、阅读兴趣不浓厚、阅读数量有限的问题,大部分教师全程多以讲解为主,对学生的主体性地位未能完全落实,学生的个体差异性也缺乏尊重.对于阅读教学中存在的上述问题,群文阅读不失为一种有效的新型教学方式,对高中语文阅读来说是较为适宜的.本文立足于高中阶段,对高中语文课程中的群文阅读教学展开分析,通过不同方面对群文阅读教学的开展进行阐述,以供参考.

    高中语文群文阅读选择议题

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    超星学习通在中职会计教学的应用——以《税收基础》课程为例

    童春香
    173-174页
    查看更多>>摘要：随着移动互联网的发展,目前大多数学生将手机带入课堂,上课玩手机、不注意听讲的现象越来越多,很多老师通过课前收手机等举措来控制,但是仍然不能提高学生的学习积极性.针对这一现象,在互联网+教育的浪潮推动下,探索如何让手机成为学生的学习工具势在必行.本文通过基于超星学习通APP的翻转课堂教学实践,让手机走进课堂,按照学生乐于接受的方式,通过移动端技术与学生线上线下互动学习方式去传授知识,让学习变得有效而有趣,从而提高学生的学习积极性.

    手机超星学习通中职会计教学应用

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