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孙建彬

旬刊

1673-0992

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450003

河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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    藏汉双语学生的现代汉语语法教学研究

    李明芳
    225-226页
    查看更多>>摘要：现代汉语是民族地方院校藏语言文学专业及相关的藏汉翻译专业、藏汉双语教育专业、藏汉双语历史等专业开设的一门基础课,是藏汉双语学生的第二语言的一门专业必选课程之一.但目前的现代汉语语法教学遇到了教学方面的困境,即汉语语法教学时教师感到枯燥,学生学习时因为藏语母语的影响而学习兴趣普遍不高,教学效果不理想.该文拟在教学内容和教学方法两个方面提出一些优化策略,以增强汉语语法教学的实用性,激发学生学习兴趣,进而提高学习效果

    藏汉双语现代汉语语法策略

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    "互联网+"背景下高职院校图书馆对人才培养的服务创新研究

    张云静
    226-227页
    查看更多>>摘要：随着"互联网+"时期来临,高职院校文献讯息丰富的图书馆,怎样提高图书馆的服务项目以及服务形式变成了急需考察探索的关键课题.有效施展"互联网+"的优点,积极拓展图书馆的服务领域,增设图书馆对人才培养的服务板块,提高图书馆对人才培养的服务水准,在实践中探索和更新"互联网+"时期高职院校图书馆的有关人才培养的服务系统.

    互联网+图书馆人才培养服务创新

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    跨境电子商务实践探索——以浙江大学城市学院为例

    何晓岚
    227页
    查看更多>>摘要：跨境电子商务作为课程或者专业已经进入众多高校,实践环节的构建是跨境电子商务教学效果的关键点,本文简要介绍浙江大学城市学院跨境电子商务课程实践体系构建方法.

    跨境电子商务实践体系

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    新媒体语境下高校图书馆数字阅读推广策略研究

    袁霞
    227-228页
    查看更多>>摘要：新媒体语境下高校图书馆阅读作为发生了明显变化,这种变化无论是在阅读对象、阅读行为还是在阅读方式上都有着鲜明的表现.新媒体语境下高校图书馆为要在把握阅读对象行为信息特点和综合分析的基础上,科学应用现代信息技术,优化高校图书馆的阅读推广模式,切实改善高校图书馆在新媒体语境下的阅读推广策略,为高校图书馆的科学发展创造有利条件.

    新媒体语境下高校图书馆数字阅读推广

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    探索与实践——刍议新时代高校劳动教育的实现路径

    宋骅
    228-229页
    查看更多>>摘要：劳动创造人类,劳动创造幸福,劳动实现梦想.新时代高等学校开展劳动教育,必须始终坚持新时代中国特色社会主义劳动观的指导思想,继续深化高校劳动教育体制改革,健全高校劳动教育理论体系、教材体系和教学体系,组建专业化劳动教育师资队伍,拓宽劳动教育平台,增加劳动教育的吸引力,引导大学生树立正确劳动价值观,自觉辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动,实现中华民族伟大复兴的中国梦.

    高校劳动教育实现路径探索

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    对新媒体视阈的大学生思政教育路径拓展

    周围
    229-230页
    查看更多>>摘要：随着新媒体占据社会环境主流地位,并逐渐成为一种重要的工具体系,教育事业的工作环境和执行目标也有了全新的调整.在大学阶段的教育领域,思政是重要课程,是实现大学生品德规范性教育的重要载体.为保证教育效果更加突出,教师需要注重教育载体全面创新,以新媒体为支撑实现教育拓展.鉴于此,本文主要就新媒体在思政教育拓展中的应用展开合理分析.

    新媒体大学生思政教育

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    高职院校电子商务专业产教融合实现路径研究

    卢立红
    230-231页
    查看更多>>摘要：产教融合是近年来教育行业的热词之一,将其落实到高职院校中,不仅可以提高自身的办学水平,对于创新人才培养也具有积极意义.将产教融合纳入到高职院校电子商务专业人才培养中,通过全面推行校企协同育人,可以充分调动企业参与人才培养的积极性,是提高人才培养质量的重要途径.本文主要从吸纳更多的企业参与产教融合;创新教育平台、采取新的教学实现路径;建立完善的教学质量评价体系;大数据应用等四个方面来阐述高职院校电子商务专业产教融合实现路径.

    高职院校电子商务专业产教融合实现路径

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    "线上线下七步走"混合式项目化教学

    刘睿强刘浩高小梅吴娟...
    231-232页
    查看更多>>摘要：为实现2020年疫情防控期间"停课不停教、停课不停学",《电子技术与应用》课程组重构项目化教学设计、搭建"一心两线"式的教学资源;创新"线上线下七步走"混合式项目化教学模式,引导学生开展基于线上课程平台的主动式学习;利用智慧校园综合信息平台实施双向预警机制,保证在线学习与线下课堂教学质量实质等效.

    线上线下混合式教学主动式学习线上三级督导

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    小学语文教学应注重学生阅读能力的培养

    覃梅
    232-233页
    查看更多>>摘要：在小学阶段的语文教学中,阅读是一项重要的教学模块,有利于使学生的文字综合理解和应用能力得到锻炼.传统的灌输式教学法已经无法完全在小学语文阅读教学中得到适用,甚至会对培养学生形成阅读能力形成反作用.阅读能力培养在基础教育发展中逐步融入为小学语文教学目标的一部分,这是需要教师所正确认识的一个方面.本文将小学语文教学中学生阅读能力培养现状作为着手点,对小学语文教学中学生阅读能力的培养方法展开了一系列的浅谈.

    小学语文阅读能力培养方法

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    小学数学教学中生活情境的运用分析

    刘云霞
    232页
    查看更多>>摘要：随着社会经济与教学改革的不断推进,对于教育教学的要求也在逐渐的增高,要求对学生实施素质教育,使学生获得全面能力的发展,为学生的未来成长打下良好的基础.小学数学课程较为抽象,小学生很难将抽象的数学知识理解和掌握,在学习时存在一定的困难,导致学生的学习效率不高.因此,教师要将生活情境引入到数学课堂中,通过学生的生活实践帮助学生理解数学知识,提高学生的学习成效,培养学生对数学知识的应用能力.

    小学数学数学教学生活情境

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