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孙建彬

旬刊

1673-0992

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450003

河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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    高中语文教学中审美教育的分析

    包新华
    1-2页
    查看更多>>摘要：高中语文教师应该根据语文审美教育的各种特征，遵循高中生的身心发展规律，才能探索出正确的审美教育手段，科学合理地开展审美教育，培养学生的审美能力，提高学生的审美品质，促进学生全面发展。

    高中语文审美分析

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    探讨初中数学学业不良学生意志品质的培养

    周永亮
    1页
    查看更多>>摘要：由于数学学科本身的严谨性，初中数学教学中存在不少的学业不良学生。在面对教育质量不断提升的今天，如何转化初中数学学业不良学生的意志品质已成为广大教育工作者研究的重要课题。文章结合笔者实践教学经验，谈谈自己的几点看法。

    初中数学学业不良意志品质

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    Alphablocks自然拼读在小学英语语音教学中的应用研究

    张宝春
    2页
    查看更多>>摘要：在我国科学技术发展，经济水平提高的状况下，提高小学教学能力和水平，是学校和家长较为关注的事情。随着小学英语教学开展的深入，对英语教学方法和教学模式的研究也在逐步重视。在小学英语教学中，自然拼读法的使用，能够有效提高学生对英语单词的认读和拼写的能力，从而促进小学生阅读和写作能力的进步。

    小学英语自然拼读法应用

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    小学作文有效教学浅析

    李金锋
    2-3页
    查看更多>>摘要：作文教学不能毕其功于一役，需要我们教师在新课改的浪潮不断摸索，勇于破解教学实践中的难题，自觉更新教学理念，采取更加科学有效的教学方式方法，着力提高学生的作文能力，为其以后的学习上奠定坚实基础。

    小学作文有效教学

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    浅谈怎样用信息技术激活小学科学课堂

    张刘军
    3-4页
    查看更多>>摘要：电子计算机和网络技术的发明把人类带入了信息时代。随着信息技术的飞速发展，它在极大地改变着我们的生产和生活的同时也在影响着我们的教育。尤其是步入二十一世纪以来，随着我国经济的飞速发展和综合国力的显著提升，我国加大了教育的投入，学校的教学条件和教学设施得到了极大的改善，主要表现之一就是以多媒体为主要形式的现代信息技术应用与课堂教学，大大推动了课堂教学效果的提升，也对学校教学产生了巨大的影响，特别是对小学科学学科影响更大。

    信息技术小学科学课堂

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    新时期小学整本书阅读教学的探讨

    魏娟
    4页
    查看更多>>摘要：近来整本书阅读成了教育界的一个热点，小学统编教材对整本书阅读也作了明确要求。整本书阅读有利于学生积累语言，拓展思维，丰富知识，开阔视野。对小学生来说，阅读整本书需要保持阅读的耐力和持久性，因此激发学生的阅读兴趣、培养学生的"悦读"力，就成了整本书阅读指导的重要任务。

    小学语文阅读分析

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    浅谈初中音乐创造能力培养的途径

    黄扎西
    4-5页
    查看更多>>摘要：初中音乐课程应该将培养学生创造力作为基本出发点，以学生综合素质的提高为主要目的，促进学生全面发展。因此，本文主要从培养创新精神、营造教学氛围、教学环境设备建设及创新教学方式四个方面探讨了初中音乐创造能力的培养，以期为课堂教学质量的提高提供一定帮助。

    初中音乐创造能力培养方法

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    小学作文教学中学生发散性思维能力和聚合性思维能力的培养

    王俊梅
    5页
    查看更多>>摘要：思维能力是语文各种能力的核心，它始终贯穿于各种能力之中。思维的形式有发散性思维和聚合性思维。培养能力，发展智力，提高作文水平，离不开发散思维和聚合思维。因此，在作文教学過程中必须渗透，强化思维训练，本文从发散性思维和聚合性思维两个方面，结合实例，论述了如何培养和训练学生的发散性思维能力和聚合性思维能力。

    作文教学发散性思维聚合性思维

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    关于初中数学生本课堂构建的探索

    唐锐安
    6-7页
    查看更多>>摘要：学校依托小班化教学优势，积极推进课堂教学改革。以生为本，构建基于小组合作的任务型生本课堂。生本课堂倡导学生自主学习、合作学习、探究学习，倡导教师要转换角色，成为学生学习的伙伴，倡导教师组建"学习共同体"，与学生平等地交流、探讨，真正让"教"于"学"。

    生本课堂让教于学

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    高中语文教学创新的思考与实践研究

    孙炜丽
    6页
    查看更多>>摘要：语文的学科特点启示我们，只有懂得语文学习方法，注重自学，注重课外阅读，语文水平才能得到真正的提高。

    高中语文创新思考实践

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