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魅力中国
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孙建彬

旬刊

1673-0992

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450003

河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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    阅读与语文教学的关系

    朱小娟
    104页
    查看更多>>摘要：阅读与语文教学之间是一种相辅相成的关系.那么,这种关系的现状如何?我们在日常的教学活动中又该如何利用这个关系,使其作用得到最大化的发挥?

    阅读语文教学敏感度

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    做好前置沟通提高课堂效率

    龚贤朝
    105页
    查看更多>>摘要：在教学上,前置沟通指的是上课之前老师用写书信、打电话、发短信、聊QQ、聊微信、当面交谈等各种方式就课堂学习等方面的内容与学生进行交流沟通,老师针对学生的实际情况精选教学内容,选取更适合于学生的教学方式,让学生在课堂教学中有更多的收获,达到教学相长的目的.

    前置沟通起始课沟通策略

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    浅析小学英语教学应注意的几个问题

    钱明林
    105-106页
    查看更多>>摘要：学习环境对于英语学习而言极重要,且对于激发学生的学习兴趣影响颇深.教师的职责在于为学生创造轻松、愉快的学习环境.

    小学英语多媒体词汇教学

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    创新教育在数学教学中的优化研究

    李佳佳
    106页
    查看更多>>摘要：在数学教学中坚定积极地实施创新教育的教育思想和方法,是新课程理念要求的内容.近几年我在数学教学中实施创新数学的实践,与过去其他教学方法相比较,它更科学、更有效、更先进、更符合学生学习发展规律和需要,更符合基础教育的需要,更符合社会改革发展的需要.

    创新教育数学教学优化

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    初中英语课外整本书阅读教学策略的探究

    孙静
    107-108页
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    基于互联网+背景下的初中数学单元教学探究

    杨静
    107页
    查看更多>>摘要：在"互联网+"的时代下,借助技术与网络,多位名师共同构建大课堂,数学课堂因此变得更开放、更高效.数学教师应该合理利用互联网上的教学资源,把它引用到课堂中,使课堂的容量更大,使学生更易学、乐学.教师个人毕竟力量有限,在"互联网+"的时代下,互联网上有很多优质的课堂资源,教师可以借助互联网,通过搜索引擎,检索网络中的教学信息,也可以进入专业的数学教学资源网站,在网上浏览、学习,根据学生的特点和自身教学的特点择优下载,并整合多位名师的优秀教学资源运用到课堂中,达到多师共构的大课堂.

    互联网初中数学单元教学

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    浅谈高中数学教学优化课堂教学效率的有效措施

    熊鸿娜
    108页
    查看更多>>摘要：当今社会需要高素质的入才,作为普通高中的建设与发展,已经成为社会的关注焦点作为高中的数学教师,一定要注意在课堂教学中引进新的教学方法,以素质教育的教学理念为指导,勤于思考,有计划性的进行教学安排,认真领会教学大纲的基本精神,明确教学的指导思想,把握高中三年的数学教学的具体要求,掌握教学法的基本原则.

    高中数学教学课堂教学效率

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    核心素养背景下高中语文阅读能力的培养

    陈刚
    109-110页
    查看更多>>摘要：《普通高中语文课程标准(2017年版)》指出:"语言建构与运用是语文学科核心素养的基础".要引导学生在"丰富的语言实践中,通过主动的积累、梳理和整合,逐步掌握祖国语言文字特点及其运用规律,形成个体言语经验,发展在具体语言情境中正确有效地运用祖国语言文字进行沟通交流的能力".从"新课标"的内容来看,"阅读"成为了出现频率最高的词,相较于《普通高中语文课程标准(实验版)》的表述,"新课标"不仅对阅读的内容作了补充,还提高了阅读的要求.

    核心素养高中语文阅读素养

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    情感教育在小学语文教学中的运用

    李琦
    109页
    查看更多>>摘要：小学语文课程是我们中国每一位小学生的必修课程,也是小学生学习和学好其他课程最为基础的课程.而在小学语文教学中占有绝大部分内容且具有重要意义及作用的就是情感教育.因此,本文就在情感教育在小学语文教学中的地位和作用以及其在语文课程中的应用进行了探索并提出了一些见解.

    情感教育小学语文教学运用综合素养

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    如何提高语文课堂教学效果

    唐芳梅
    110页
    查看更多>>摘要：在小学语文教学中,教师应营造轻松愉悦的氛围,使师生之间进行有效互动.同时教师作为指路人,应注重学生自主学习能力以及学习兴趣的培养.因而要求教师改变教学方式,为学生打造"一座家园",使学生在好的环境下学习.本文就在小学语文课堂中如何提高教学效果进行分析.

    语文课堂教学教学效果

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