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魅力中国
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孙建彬

旬刊

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450003

河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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    现代化技术在农业种植中的应用研究

    王瑞音
    77页
    查看更多>>摘要：近年来,中国科学技术的发展非常快,现代化技术层出不穷,给人们的生活以及生产带来了较大影响.现代化模式被广泛的应用到人们的生活中,于农业种植而言也不例外.在一些发达国家,现代化技术在农业种植中的应用十分广泛,因此,中国为了促进农业的发展,也在合理的使用现代化技术,推动农业种植行业的健康发展.当下,由于人们的收入不断增多,对农产品的需求量增大,所以,为了平衡市场供应,就需要将现代化技术应用在农业种植中.

    现代化技术农业种植应用研究

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    浅谈初中思想政治课教学中实施素质教育

    谭寒松
    78页
    查看更多>>摘要：素质教育是当前教育界比较重视的一项内容,尤其是对于广大青少年来说,素质教育对青少年的成长有着重要的影响.青少年的思想观念、能力培养以及心理健康等诸多方面都是非常重要的.思想政治课就是素质教育的一种,主要是对学生的思想、道德和心理进行教育的科目.在初中思想政治课中实施素质教育,既满足了社会对教育教学的要求,又能全方位的培养学生.本文针对初中思想政治课教学中素质教育的实施展开进一步探讨.

    初中思想政治实施素质教育

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    基于核心素养背景下提高小学英语语篇教学有效性

    许文娟
    78-79页
    查看更多>>摘要：随着我国新时代中国特色社会主义教育指导思想的提出与不断深化,培养学生的英语核心素养成为小学英语课程改革的重要目标之一.良好的小学英语教学活动不仅要培养学生的英语知识学习能力,还要通过一系列的创新性教学手段培养学生的英语思维能力,使学生在学习思考的过程中养成全面的英语核心素养.基于此,本文通过深入探究核心素养背景下提升小学英语语篇教学质量的相关策略,以期能够促进学生英语核心素养的发展,为提高小学英语教育教学质量提供一些参考意见.

    核心素养小学英语语篇教学

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    浅谈中职语文的课堂导入

    覃茵
    79-80页
    查看更多>>摘要：课堂导入是课堂教学的重要环节之一,它艺术性的展示出教师授课前的方式方法,课堂导入的成败直接影响这整堂课的效果.在新课堂的教学中,恰当适宜的课堂导入能够迅速集中学生注意力,还能给予他们愉悦的心境,充分调动学生思维积极性,从而为传授新知识扫清心理障碍,为成功的课堂奠定良好的基础.

    中职语文课堂导入作用

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    浅谈高中语文教学中的艺术性导入

    王肖洁
    79页
    查看更多>>摘要：随着课改的不断推进,教育部对学生的学科素养要求也越来越高.在高中语文教学中,为保证教学的质量,培养更多高素质的人才,最不容忽视的部分就是课堂教学导入.通过艺术性的导入方法,能够吸引学生的注意力,优化教学的模式,保证课堂教学的效果.基于此,本文结合高中语文教学实际分析,探索教学中艺术性导入的方法,以供参考.

    高中语文艺术性导入方法

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    音乐教育新体系的课堂应用

    陈茜茜
    80-81页
    查看更多>>摘要：本文针对山区学生的生源特点,应用音乐新体系的奥尔夫音乐教学法以全新的教学方式,培养学生对音乐的喜爱,让学生体验音乐的乐趣,在音乐中享受真正的快乐,也可以帮助学生更好地提升综合素养,使其得到全身心的发展.具体内容包括介绍了奥尔夫音乐教学法的内容和特点,以及如何将奥尔夫音乐教学法应用在实际音乐课堂教学中,最后进行了总结和展望.

    音乐新体系奥尔夫音乐教学法音乐课堂教学

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    从高考发展趋势,看高中历史教学

    赵洁
    80页
    查看更多>>摘要：高考是高中阶段学习的终极目标.以高考为导向的高中历史教学除了要掌握基本的历史答题技巧之外,还要注重学生素质教育的提升,如人文修养、爱国情怀等内容.在高考背景之下,教师能够对教学内容进行有效的补充,创新高考教学模式,提升学生的历史学科兴趣,进而促进高考历史教学质量的提升.

    高考高中历史教学策略研究

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    为有岁月可回头,且以"情理"度流年——漫谈班主任工作中的闪光点

    邢妙玲
    81页
    查看更多>>摘要：班级作为学校管理的基本单位,是一个小集体,管理工作起着举足轻重的作用.魏书生说:"管理是集体的骨架."有良好的管理,事情才会有头有绪,集体才会像一架健康的机器有序地运转.而班级的管理主要靠的是班主任.班主任管理方法是重点.

    班主任班级管理情理方法

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    农村小学生书写质量提高的对策研究

    韦柳萍
    81-82页
    查看更多>>摘要：俗话说,字如其人.优秀的书写质量不但有利于小学生语文素养的培养,同时对于其在未来汲取更多新知也有着巨大的推动作用.小学时期,正是学生树立良好书写习惯的关键时期,该时期养成良好地书写习惯将有益学生一生.而作为一名农村教师,更要致力于学生书写能力与质量的提升,进而为学生语文素养及综合能力的提升奠基.本文就农村小学生书写质量的提高对策作了探析,以期能够为小学教育的良好发展贡献薄力.

    农村小学生书写质量提高对策小学语文

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    小学语文一年级"打卡式"课外阅读学习活动的策略研究

    陈波
    82页
    查看更多>>摘要：一年级的孩子刚刚开始进行阅读学习,对孩子来说,在启蒙阶段培养阅读能力、阅读兴趣、阅读习惯很重要.但一年级的孩子词汇量少、注意力易分散,耐心不足;教师对课外阅读监管局限性大;家长对课外阅读不重视这些都是孩子阅读能力提升的阻碍.笔者因发现课外阅读最大的问题就是"难坚持",所以希望用打卡式的课外阅读把孩子、家长、教师三者有机联系起来,形成一个稳定的三角体系.通过在校教师陪伴读、自己读;在家和家长一起读、自己读;假期坚持读,用记录卡的形式,让孩子坚持课外阅读,提升阅读能力.阅读能力的提升,对一年级孩子的识字能力、语言表达能力、写话能力等都有很明显的作用.

    课外阅读阅读记录卡一年级

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