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孙建彬

旬刊

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河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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    中学英语词汇教学的艺术探究

    代春蕾
    328-329页
    查看更多>>摘要：词汇是语言的三大要素之一,是语言的建筑材料,如何教学生掌握一定数量的词汇,是英语教学的重要任务之一.

    中学英语词汇教学艺术

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    浅谈如何进行小学语文写作教学

    刘俊艳
    328页
    查看更多>>摘要：小学语文写作教学是为了提高学生交际能力、语言组织能力的重要手段之一,学生的写作能力能很大程度的反映语文教学的教学质量.从小学到初中到高中,考试中作文的分占比越来越高,尤其是高中,很有可能一篇作文就能决定学生的高考命运,因此小学教师切忌因为小学作文的分占比低而不加以重视,小学作文教学重在提高学生的想象力和表达能力以及学生的写作兴趣.本文着重对如何进行小学语文写作教学进行探讨.

    小学语文写作教学方法

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    文化在中学英语教育教学活动中的运用探索

    李双琴
    329-330页
    查看更多>>摘要：文化和语言是相辅相成、联系紧密的两部分,文化是语言的具体表现形式,语言是文化的载体.在语言学习中,足够的文化知识储备将会对学习产生很大帮助.在中学英语教学中,文化就是以英语为主要语言的国家的文学艺术、风土人情、地理历史、生活方式以及文化习俗等.中学英语课程标准明确英语教学目标是培养学生的语言知识、语言技能和情感态度价值观.本文将就文化在中学英语教学教育中的应用展开探讨.

    文化中学英语英语教学

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    对新课改下中职体育教师胜任力发展探析

    谭勇
    329页
    查看更多>>摘要：依据胜任力模型理论,采用探索性思路,通过对中职体育教师的基本业务、素质知识结构、职业、心理学、体育教师素质和课程改革关系等方面进行全面的分析研究,引出胜任力模型,构建新时期中职体育教师胜任力的结构模型,构建中职体育教师胜任力评价指标体系.

    中职体育教师素质胜任力

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    农村小学如何有效开展课外阅读活动

    罗湘南廖瑞南
    330页
    查看更多>>摘要：阅读丰富的不仅仅是一个人的知识,还有内在的修养和文化的积累.语文教学已经远远不能满足学生对于知识的渴求,学生需要更多的课外阅读时间和阅读经验来提升自身内在的修养,拓展视野,丰富内心世界,促进其综合能力的提升和发展.所以,对于学校和语文老师来说,怎样指导学生进行有效的课外阅读活动就变得非常有意义.

    有效课外阅读

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    浅析小学数学课堂如何导入

    张迎春
    330-331页
    查看更多>>摘要：几年的数学教学生活,让我对数学教学有了一个较深的认识.于是,在很长的一段时间里,都在思考:让我对在小学数学教学中,如何创设和谐的教学氛围,有效地构建愉悦的教学情境,使教学内容深深地触及学生的心灵深处,诱导学生把学习新知的压力变为探求新知的动力,是提高课堂教学效率的重要手段.教师对新授内容的巧妙的导入,对培养学生的学习兴趣,激发学生学习的能动性、自主性,创设和谐的教学情境,有着十分重要的意义.

    小学数学导入

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    初中英语高效课堂的教学误区及对策

    高凤荣
    331-332页
    查看更多>>摘要：随着新课改的不断深入,初中阶段的英语教学无论是在教学模式上还是在教学方法上都在不断的完善与创新,这不仅有效的提高了用于教学的有效性,更是起到激发学生自主学习兴趣的作用.但是在实际课堂教学过程中还是存有一定的英语高效课堂教学误区,因此应找出误区所在并制定具有针对性的对策加以解决.

    高效课堂有效教学三步导学

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    微课在农村小学数学教学中的应用

    许艳芳
    331页
    查看更多>>摘要：在当代社会,科学技术发展的越来越快,处于这样一个日新月异的信息时代下,传统的传授方法已经不能让现在的小学生很好的学习数学知识.微课教学,就是在他们学习的过程中,给他们播放视频,视频有长有短,根据要学习的内容,也有不同的表现方式,相对于平常的教学方式,以这种短视频的形式将要学习的东西呈现出来,会大大提升学生们的兴趣,增加了他们的学习积极性,让他们能更好的学习数学.

    微课小学数学农村运用

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    "DSL"体育教学模式研究

    李丽董庆凯
    332页
    查看更多>>摘要：体育教学中会出现技术动作教学结束后,有些学生不满足现有的教学技术需要更高技术指导,而另一些学生由于掌握不好动作技术需要再次学习的情况.因此,本文根据需求探究一种更好的教学模式,即"DSL"体育教学模式来解决这些问题,使得所有学生在技能上得到提升.

    体育教学双班合作分层教学教学模式DSL

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    信息技术环境下幼儿园科学活动教学模式探究

    宿海英
    333-334页
    查看更多>>摘要：伴随着科技的迅速发展,以多媒体、数字化、智能化系统为关键特点的信息技术,已经对幼儿园传统式的课程理念、內容和执行造成很大的影响和改革.尤其是在教学中,信息技术的优势也愈来愈显著.它更改了传统式的教育模式,以其与众不同的作用为教学产生了举世瞩目的 改变.

    信息技术幼儿园教学

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