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孙建彬

旬刊

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河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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    浅谈思维导图在小学语文课堂上的应用与发展

    张建平
    84页
    查看更多>>摘要：语文一直以来都是国内教学的重要学科之一,小学语文教学是教育者重点关注的内容.进入一年级阶段,学生的基础知识以及综合能力都非常薄弱,语文教师的教学任务重大.小学生的学习兴趣对课堂效率有着重要的影响.而语文教师需要创新自己的教学模式,结合思维导图教学模式,有效指导学生学习语文知识.学生还没有产生自己的学习方式,所以在语文课堂上主要由语文教师掌握课堂节奏,带领学生按照一定的顺序进行学习.笔者在本篇文章中讨论的主要内容就是如何促进思维导图教学法在小学语文教学的应用.

    思维导图小学语文教学有效性

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    浅谈生活模拟在小学语文阅读教学中的作用

    白昊
    85页
    查看更多>>摘要：生活模拟模式作为一种新型的教学模式,将其有效应用到小学语文阅读教学中,有助于增加课堂教学的趣味性,深化学生对相关知识的理解,对提升课堂教学质量和效果具有积极作用.

    小学语文阅读教学生活模拟模式

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    英语教学提问对初中生质疑能力的培养

    杜平
    86页
    查看更多>>摘要：在很多时候,虽然教师在课堂上会对学生进行英语教学提问,但是往往效果甚微,因为教师没有注重与学生的良好互动,将英语教学提问逐渐成为单向式的提问方式,所以需要教师创新提问方式,让学生和教师形成"一问一答"的互动关系,这就有利于培养学生的质疑能力.

    英语教学提问初中生质疑能力培养

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    初中语文创新教学之我见

    毕小娜
    86-87页
    查看更多>>摘要：初中是一个非常关键的阶段,从初中语文课堂教学的现状来讲,初中语文教学的创新,不是从根本上摆脱旧的、传统教学观念的束缚,完全地抛弃以往的教学方法,而是改进传统的教学方法,培养学生的学习兴趣.从初中语文课堂教学的创新实践情况来讲,在初中语文课堂教学中实施创新,能够在很大程度上提高学生的学习兴趣,使学生能够积极主动地学习语文知识,提高学生的探究能力,最终提高语文课堂的教学质量.

    初中语文教学创新策略

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    初中英语教学管理的高效课堂实践

    郭莉
    87-88页
    查看更多>>摘要：随着素质教育的不断推进,初中英语教师越来越需要关注提升课堂的教学效率,因为高校的英语教学课堂能够加深初中生对于英语知识的理解,同时还有利于提升学生运用英语的能力.当然其中最重要的是高效课堂是帮助初中生实现英语良好学习习惯的养成,所以初中英语教师需要优化课堂内容,不断地进行英语知识重难点的整合,当然还要进行符合学生基本学习情况教学模式的调整,这样才能实现高效管理英语课堂,进一步激发学生对英语学习的热情.

    初中英语教学管理高效课堂有效措施

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    多媒体在初中地理教学中的应用浅探

    秦桂玲
    87页
    查看更多>>摘要：初中年龄段的学生心理更加趋向"好奇"、"求知",在漫长的教学实践中,我发现利用多媒体设备能够解决一些人力所不能及的问题,这需要应用到多媒体3D地理图片、地理知识的音频等,这些模式有利于我日常教学效率的提高,教学质量的提升,对地理教学整体效果的优化是非常有好处的.

    多媒体教学初中地理教学教学模式的更新

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    浅谈小学语文课堂教学板书的合理运用

    董红云
    88页
    查看更多>>摘要：教学板书是展现课堂内容的主要方式.在小学语文课堂上,书写板书对语文教学有着非常重要的作用,它对于促进师生之间能够有效沟通起着关键的作用.然而随着现代化教育的快速发展,课堂板书的这种教学形式逐渐的被取代.但是,在实际的教学活动中,板书教学依然是不可或缺的一种教学方式.因此,笔者将从如何合理的运用板书进行教学入手,对其进行有益的探索和阐述.

    小学语文课堂教学板书合理运用

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    小学体育教学质量的提升途径与策略

    赵清
    88-89页
    查看更多>>摘要：随着教育体制改革的不断深化,体育教育逐渐受到重视.如何提升小学体育教学质量也成为备受关注的问题.小学体育教师应当从自身提升对学科的重视,积极引导学生,切实有效地提高教学质量.本文通过分析当前小学体育教学中存在的问题,进一步分析提升体育教学质量的途径,并提出建议,以期为体育教育者提供参考.

    小学体育教学质量途径策略

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    如何提高小学音乐课个性化教学的效果

    张丹
    89页
    查看更多>>摘要：作为一种艺术形式与文化活动,音乐对于小学生的启发无疑是巨大的,通过音乐,小学生将养成良好的艺术修养与造诣.音乐所包含的内容延伸极为广泛,包括但不限于基本含义、声音艺术、听觉艺术、情感艺术与时间艺术等关键点.但是在进行小学音乐课堂教学中,小学生由于普遍存在年龄较小等问题,所以很容易出现注意力不集中、对音乐学习态度马虎不认真等情况,长此以往,不仅会影响到小学生的后续学习,对教师的整体教学规划亦起到十分不良的影响.因此如何在音乐教学中更换教学方式,采用个性化的教学手法将是本文将要探讨的重要目标.

    音乐课堂个性化教学实践研究新型教学

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    谈小学三年级数学课堂教学中微课视频运用的策略

    廖宏才
    90页
    查看更多>>摘要：小学数学教学是属于一门传统的教学科目,从事这项教育的工作者也是一直在探索更加适合当前阶段小学生的教学方式.随着时代的发展个性化教学也在不断的推进,因此微课就成了教学的一大热点,经过不断的试验,在微课方面也取得了一些成就,很多来世也开始纷纷效仿,可在创新和针对性方面还有带提高,因此要不断的寻找适合自己,适合学生适合本阶段学生的微课教学方法才是最重要的,在微课中最主要的莫过于微课视频的应用,也是微课的精髓指出,从微课视频的应用出发结合小学三年级课本内容,授予相关的教学经验,希望可以给更多的从教这带来收获.

    小学三年级数学课堂微课视频

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