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孙建彬

旬刊

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河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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    浅析小学语文教学语言的基本特点

    高华
    129-130页
    查看更多>>摘要：处于小学阶段的学生,其语文水平比较低,因此在进行小学语文教学的时候,需要合理应用各种课堂语言.由于小学生的今后语言习惯形成和启蒙教学有着直接的影响,而且小学语文教学语言应用也可以表现老师的专业程度,因此老师需要把握教学语言的基本特点,选择有效提高学生学习积极性的语言,使学生可以学到更多的语文知识.本文进行语文中语言的特点之后,依据不同的特点选择不同的应用方法,为老师进行应用不同的教学语言提供有效的借鉴.

    小学语文语文语言教学语言特点

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    对小学语文阅读教学方法的研究

    赵冉
    130-131页
    查看更多>>摘要：语文阅读有利于培养小学生的想象能力、写作能力、分析能力和创新能力.因此,小学语文教师应当认真研究语文阅读教学的现状,然后找到提高语文阅读教学效率的重要措施.

    语文阅读教学方法研究

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    浅谈小学音乐审美教学"锦上添花"的三要素

    张春平
    130页
    查看更多>>摘要：小学音乐课程有着陶冶学生审美情操,发展学生审美能力的特殊功能.在实践教学中,我们要有意识地发挥它的独特功效,灵活多变地渗透审美教学,潜移默化地培养学生感知音乐、感知美、创造音乐、创造美的能力,让他们置身在随处可得的美育情境中,深刻体会到不同类型的音乐作品为我们生活带来的独特体验.

    小学音乐审美教学三要素

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    小学校园足球运动开展过程中出现的问题及对策探究

    郭成军
    131页
    查看更多>>摘要：体育和健康,历来是青少年成长中的重点,新时代对全民体育发展提出新的要求,如何更好地发挥体育与健康的德育功能,助力体育强国?这一问题值得每位教师深深思索.随着社会向前进步,文化课在小学教育独当一面的时代已经逐渐落下帷幕,家长和社会逐渐更多的关注学生的全面发展,这就是体育运动走进人们视野的社会原因.

    足球问题对策

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    浅谈小学语文教学如何做到读写结合

    马炫曾
    132-133页
    查看更多>>摘要："读写结合"是目前小学语文教学中,得到教师普遍认可的一种能够提升学生语文素养的教学方法.同时,它在提高学生的语文成绩方面也发挥着巨大的作用.因此在小学语文教学中,一定要重视读写结合教学策略的运用.

    小学语文读写结合教学策略

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    浅谈小学语文作文教学中素材积累的途径

    李琼花
    132页
    查看更多>>摘要：作文水平的高低有的时候直接决定着语文教学质量的高低.对于小学阶段的学生来说,写作的时间较短,所以没有积累大量的写作素材,在开始习作的时候无从下手,内容空洞无味,这样也就影响到了学生的整体语文成绩.作文教学中引导学生有效地完成素材的积累是非常重要的.学生只有积累了大量有用的素材,才能够进一步唤起表达的欲望,也才能够让写出来的文章更富有内涵.本文就针对小学语文作文教学中素材积累的途径进行分析研究.

    小学语文作文教学素材积累

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    核心素养下初中英语文本解读策略

    李科兰
    133页
    查看更多>>摘要：初中英语教学中,教师要重视学生核心素养培养,尤其是在文本解读过程中,教师应该充分开发文本内容和启迪学生思维,开启学生英语学习的大门,奠定学生未来适应社会发展、满足社会需求的基础.

    初中英语核心素养文本解读

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    游戏教学法在小学体育教学中的应用探析

    孙学曹
    133-134页
    查看更多>>摘要：爱玩是孩子的天性.游戏教学法可以提升学生在课堂上的学习效果,使学生快乐健康成长.为了推动小学体育课程的发展将游戏教学和小学体育有效结合,让学生在玩中有所得.本文从游戏教学法对小学体育课堂的重要意义入手,从游戏教学法的教学特点、课堂进度流程以及学生对于游戏教学法的感受等方面,探究了游戏教学法在小学体育教学中的应用探析,旨在通过游戏教学法达到更好的体育教学效果.

    小学体育游戏教学法应用探析

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    浅谈高中语文教育中的智慧课堂教学模式

    邓雪萍
    134页
    查看更多>>摘要：高中语文智慧课堂是一个动态开放的新型课堂,其"智慧"随处可见,语文教师应该充分认识到智慧课堂的意义,善于将信息技术和智慧教育融合到高中语文课堂教学中,借此契机,发挥"智慧"的力量,促进学生的高效学习与发展,这既可以体现高中语文的教学特点,还能够加深学生的语文学习能力,从而促进高中语文教学改革的深化,提高教学效率,提升学生的整体素质.

    高中语文智慧课堂新课改语文素养

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    以专业需求为导向的中职数学教学思考

    杨淑芳
    135页
    查看更多>>摘要：中职学校是培养技术型人才的主要场所,对于技术型人才的培养是近几年职业教育发展的方向.在中职教育中,数学是一门公共基础课程,数学伴随着各专业学生的学习与发展.但是中职数学在教学方式和手段上还存在不完善之处,需进行改革和完善,使数学教学更好的为学生专业服务,培养符合市场实际需求的专业人才.

    中职数学专业需求教学改革

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