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孙建彬

旬刊

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河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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    浅谈小学音乐教学中的器乐教学

    邓巧霞
    147页
    查看更多>>摘要：器乐教学是音乐教育不可或缺的重要组成部分,器乐教学对培养学生的音乐素养、提高音乐能力等方面具有很大的促进作用.

    器乐教学小学音乐教学教学方法

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    初探童声合唱教学

    赵东博于晶晶
    148-149页
    查看更多>>摘要：童声合唱得到了越来越多的关注,这是一种重要的艺术形式,一支优秀的童声合唱团队需要具备多种素质,其中最重要的就是必须具有高质量、集中统一的声音,这是合唱的前提.只有这样,合唱才能呈现出更加统一、更加美好的效果,在艺术呈现上更加动人心魄.本文在探究流程中参考了一些国内外著名文献,并综合自己对童声合唱的教学实际经验来展开论述.以怎样开展发生训练为核心展开剖析,望可以为相关研究学者及教师带来一定的借鉴和参考.

    童声合唱教学发声训练

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    浅谈线上数学计算教学在小组内如何有效实施——以三年级数学下册计算教学为例

    李雅婧
    148页
    查看更多>>摘要：受新型冠状病毒的影响,省教育厅下发了"停课不停学"的通知,线上教学成为热门话题,也成了中小学教师必须面对的一个新的教学方式,如何在新的的形势下还能让学生保持学生的计算教学的兴趣,夯实学生的计算基础,对此笔者提出自己的探索和实践经验进行总结和分享,这也是对"线上计算教学"这一新的教学形式,提出的思考,希望对老师和学生们有所启发.

    小学三年级线上计算教学开展小组合作

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    中职英语早读课的有效教学策略探讨

    王东
    149-150页
    查看更多>>摘要：英语的早读课是英语教学环节中的重要组成部分.本文主要针对现阶段中职英语早读课存在的一些问题和存在的认识误区,提出一些能够促进中职学生进行有效早读的一些策略.

    中职英语有效性

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    浅议生活情景在小学数学教学中的运用

    尚秋菊
    149页
    查看更多>>摘要：任何知识都源于生活,都与生活有着密切的联系.小学数学是小学教学中的重要学科,也是与学生生活联系最紧密的学科.小学生在生活中遇到的问题多数都可以从数学学科中得到答案,因此如何有效提高小学生的数学学习兴趣,提高其实际问题的解决能力成为当前小学数学教学的重要目标,生活情景教学方法则为其提供了有效的解决路径.

    生活情景小学教学数学教学

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    新课改背景下如何提升小学语文教学成效

    李子生
    150-151页
    查看更多>>摘要：本文首先分析了提升小学语文教学成效的意义,接着从鼓励学习积极参与其中、营造和谐的课堂教学氛围、设计有效的教学情境、鼓励学生积极互动表达等方面提出了新课改背景下提升小学语文教学成效的措施.

    小学语文教学有效课堂

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    分析小学语文高年级课堂教学中的读写训练

    操留建
    150页
    查看更多>>摘要：语言是生活中不可缺少的工具,无论是在日常表达还是文章创作,都离不开语言的运用.那么如何帮助小学高年级的学生在课堂中进行读写训练呢?本文从小学高年级的语文教学中进行系统性的研究.

    读写训练小学写作高年级语文

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    利用趣味教学法有效转化数学学困生的再思考

    赵杰
    151页
    查看更多>>摘要：现阶段之所以会在数学学习中出现学困生,主要是因为他们缺乏数学学习兴趣,脱离兴趣之后,一方面无法充分集中学习注意力,另一方面学习积极性也提高不起来,最终直接导致学习效果低.本文针对学困生学习兴趣低的现状提出了有效提高课堂趣味性、激发浓厚学习兴趣的策略,比如教师转变教学观念、选择趣味性较高的教学内容、多样化的教学方式以及创设活泼生动的学习环境等等.

    小学数学学困生趣味教学法思考

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    浅议如何激发和培养小学生学习数学的兴趣

    田立改
    152页
    查看更多>>摘要：兴趣是最好的老师.学生对学习充满兴趣,就会积极主动地去学习,并且想办法克服学习过程中遇到的各种困难,乐此不彼,取得最佳学习效果.那么,如何激发和培养小学生学习数学的兴趣呢?笔者主要从激发和培养小学生学习数学的兴趣时所必须要实行的原则和所采取的方法两个方面进行了论述.

    小学生数学兴趣

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    如何提高小学数学课堂教学效率

    花红宾
    152-153页
    查看更多>>摘要：新课程引领教学理念的更新,强调学生个性的发展,注重高效课堂的构建.作为小学数学教师应该潜心研究新课程标准,研究教材和学生,采取恰当的方法和策略,优化自己的教学,努力为学生创设一个民主、宽松、和谐的数学学习氛围,构建小学数学高效课堂.

    小学数学课堂教学效率提高

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