首页期刊导航|魅力中国
期刊信息/Journal information
魅力中国
魅力中国

孙建彬

旬刊

1673-0992

mlchina_lunwen@163.com

0371-65889625

450003

河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
查看更多>>魅力人物、魅力资讯、天下豫商、探索争鸣、财经纵横、科教园地、法学论坛、技术与工程管理、IT与网路、思政党建、文史艺术、传媒研究、梨园广角
正式出版
收录年代

    中职学校思政课程教学改革的思考探究

    赵亚静
    164-165页
    查看更多>>摘要：中职思政课是当前学生接受思想政治教学的重要场所,但是从具体的教学现状来看,当前思政课程中教学方式还是存在一定问题,严重的影响和限制了教学成果的发挥.对此,必须要就当前的时代环境,对中职学校的思政课程进行教学改革,从当前的教学现状进行分析,这样才能掌握更合适中职学校发展的建设的途径.对此,本文主要针对中职学校思政课程教学改革进行研究,其目的在于为学生提供一个更为有利的学习场所.

    中职学校思政课程教学改革

      原文链接:
    • 万方数据

    在小学数学课堂低段教学中落实素质教育

    柳守炜
    164页
    查看更多>>摘要：小学阶段是学生们成长的起步阶段也是学生们人生发展的重要时期,所以小学教育需要被重视,家长们和老师们都要付出努力,给学生们打造最优质的教育环境,让学生们可以尽可能的接收到最优质的教育.而所谓优质教育就是要全方位的,不能搞片面化,现如今小学教育中对文化课的重视程度远比素质教育更高,但往往素质教育更能决定一个人,所以无论是学校还是家长都要提起重视,要把素质教育渗透到各个方面,让学生们素质和能力得到全面发展.本文就在小学数学课堂低段教学中落实素质教育展开论述.

    小学数学课堂低段教学素质教育

      原文链接:
    • 万方数据

    基于思维导图的小学语文阅读教学模式刍议

    程海新
    165页
    查看更多>>摘要：小学语文阅读教学作为培养学生的阅读素养和人文情感以及语言鉴赏能力的重要教学内容,在语文教学中一直占主导地位.在以往的阅读教学中,教师总结了大量的阅读教学的方法,帮助学生学习语文,但很多情况下,因为学生年龄小,注意力不集中上课会开小差,思维会出现断片,导致学习效果不是很好.针对此情况,我运用思维导图的方法教学,引导学生学习,取得了很好的效果.下面就结合思维导图在教学中的运用,谈谈思维导图的优势.

    阅读教学思维导图教学模式

      原文链接:
    • 万方数据

    关于小学英语课堂教学的生成性研究

    侯晓燕
    166页
    查看更多>>摘要：现阶段,一节小学英语课40分钟,课上教师们充分利用读、写、背等教学手段,使学生机械性的掌握了英语基础知识,取得了一定的教学成绩,但如何实现英语课堂生成是我们广大教师现阶段面临的又一课题.我们必须积极营造开放式的教学环境,创造轻松愉快的课堂氛围,才能有力促进学生主体性发展.

    小学英语课堂教学

      原文链接:
    • 万方数据

    新课标下儿童彩墨画教学策略探究

    孙建辉邱晓燕
    166-167页
    查看更多>>摘要：彩墨画是一种新型的画种,它给学生自由发挥的空间和选择空间.随着新课改的不断深入,彩墨画教学越来越被重视,成为小学美术教学中一个非常重要的组成部分.彩墨画教学是培养小学生创造力的有效途径.彩墨画教学提倡打破表现模式,为突破模式的桎梏给学生从小打下创造性观念的心理基础,使其形成从事创造性劳动的理解与信念.结合教学的实际,教师可以努力创设教学情境、运用游戏教学来培养学生的创造潜能,并在教学中运用科学教学方法,构建科学的评价体系,来培养学生的创新意识和抽象思维能力,为学生的全面发展奠定良好的基础.

    彩墨画教学教学创新评价

      原文链接:
    • 万方数据

    地图在初中地理教学中的应用探讨

    辛炜
    167页
    查看更多>>摘要：地图是地表的图形描写,是地理知识的一种形象、直观、综合的表达,是众多地理知识的载体.它既是直观教具,又是知识的来源.地图与地理教学如影随形、始终相伴,被称为地理教学的第二语言.所以地图在地理的课堂教学中占居重要的地位.因而初中地理教学要重视地图,巧用地图,妙用地图,用活地图,激发学生学习兴趣,提高初中地理教学效果.

    初中地理地图教学方法

      原文链接:
    • 万方数据

    小组合作学习在小学语文课堂教学中的应用

    李双伶
    167-168页
    查看更多>>摘要：小组合作学习是随着时代发展与人们对教学要求的提高而出现的一种符合时代特征的学习方式,把这个学习方式运用到教学课堂当中,可以提高学生的学习成绩,也促进了学生之间团结友爱互帮互助.因此老师要推动这种教学方式在课堂当中的实际运用,按照实际情况对学生进行分组,让学生分工合作促进学生全面发展.

    小组合作学习,小学语文科学分组

      原文链接:
    • 万方数据

    微视频在高中英语听力教学中的应用实践

    柏占飞
    168页
    查看更多>>摘要：我国目前听力教学仍然是存在着一定问题的,受这些问题的限制导致学生的英语听力水平不佳.教师应当能够做到针对性的帮助学生解决问题,及时的改变不适宜的教学模式,探索出切实有效的提升办法.

    微视频应用英语听力教学高中英语实践应用

      原文链接:
    • 万方数据

    初中化学教学中激发学生学习兴趣的策略研究

    李玲
    168-169页
    查看更多>>摘要：在中学化学教学中,激发学生的学习兴趣,促使其开展主动学习,其效果要远远优越于被动学习、灌输式学习.因此如何激发学生学习兴趣成为了化学教师教研工作的重点,本文从故事导入、课堂氛围的营造、化学实验的开展以及趣味翻转课堂的实施四个方面进行了探讨.以期通过本文的研究可以给化学教师的教学工作提供参考,并在一定程度上提升化学课教学效果.

    初中化学学习兴趣教学策略

      原文链接:
    • 万方数据

    试论数学教学中培养小学生思维能力的策略

    张春莹
    169-170页
    查看更多>>摘要：小学教育阶段是培养学生好习惯,素质全面发展奠基的重要阶段.因此在数学课堂中培养学生的思维能力对学生的学习和未来发展具有重大意义,教师应该使用科学合理的方法,尽力锻炼学生的思维.这反映了教育现代化的要求.

    小学生数学教学数学思维能力

      原文链接:
    • 万方数据