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孙建彬

旬刊

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河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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    对于小学数学问题解决教学策略的几点看法

    张志勇
    175页
    查看更多>>摘要：学生是学习的主人.在小学数学教学中,要突出学生的主体地位,为学生提供自主探究的时间和空间,鼓励学生主动大胆地猜测,用科学的方法提出问题和解决问题,引导学生自己获得解决问题的思路和方法.数学知识来源于生活,也高于生活.数学教学活动还要紧密结合学生的生活实际,从学生已有的生活经验出发,创设生动有趣的数学情境,让学生开展观察、操作、猜想和推理等活动,进而提出和解决数学问题,掌握基本的数学知识和技能.

    小学数学问题解决

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    浅析初中英语教学中诵读教学的有效策略

    魏少传
    176页
    查看更多>>摘要：在初中阶段,英语是一门重要科目,也是一门语言科目,需要引导学生开口诵读,多多练习.它在增强学生口语表达和阅读能力方面发挥着重要作用.本文基于新课改这一大背景,对初中英语诵读教学进行了探讨.

    初中英语诵读教学有效策略

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    馨香瓣瓣——我的德育小故事

    孙美燕
    176-177页
    查看更多>>摘要：我试着"放弃要改变什么的想法",脑子里没有障碍地去关注学生、了解学生、爱学生.在"捧着一颗心来"的琐碎的班主任工作中,快乐着我的快乐!

    班主任工作快乐"胃药专卖店"桥梁

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    浅析小学语文有效教学策略

    张维坤
    177页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的实施,传统的小学语文教学面临着极大挑战.要想提高小学语文课堂的教学质量,教师应更新教学观念,采取有效的教学策略激发学生的学习兴趣,调动学生的学习主动性,从而提升小学语文的教学效率,培养学生的语文素养.

    小学语文教学策略

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    浅谈小学语文教育教学对学生成长的影响

    常瑞敏
    177-178页
    查看更多>>摘要：作为小学阶段的语文知识教学来说,对于培养学生们的综合能力具有非常重大的影响,是引导学生们探索世界、感知生活的基本途径,尤其是在小学这个启蒙阶段,学生们可以通过对语言文字的阅读与书写,提升自身综合文化素养的同时,还能够帮助其在不断的知识积累中,树立更为正确的人生价值观,伴随着教育活动的不定期开展,可以更快速的帮助学生们形成更加良好的学习行为习惯,进一步为学生们未来成长与发展奠定良好的基础.

    小学语文教育教学成长影响

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    浅谈小学音乐低年段课堂教学中合唱教学的渗透

    袁祖未
    178-179页
    查看更多>>摘要：《新课标》指出:"要重视和加强合唱教学,使学生感受多声部音乐丰富的表现力."学生多声部的意识和感觉应该从小学第一节音乐课就开始建立,结合现有的教材,合理利用教材,改编教材,及早地融入一些合唱方面的教学内容,把我们在低段无意识的多声部教学变成有意识的合唱能力的培养.

    小学音乐低年段课堂合唱教学

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    浅谈小学语文课堂教学中的朗读训练

    赵素群
    178页
    查看更多>>摘要：琅琅书声给学校带来了勃勃生机,如花朵般芬芳,如蜂蜜般醇香,使人想到春天、想到阳光,更想到生命的灿烂.

    朗读兴趣处理训练

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    小学生文明素养养成探究

    朱仁勇
    179页
    查看更多>>摘要：随着社会的不断发展,更为注重对学生的教育工作,小学生文明素养的养成教育已经成为了提升学习与能力之外,要进行关注的重点教育问题.小学生是未来推动社会发展以及国家进步的重要力量,加强小学生文明素养的养成,有利于学生更好的适应现代化社会的发展,成为新时期所需要的高素质人才.学校要明确对小学生文明素养养成教育的培养方向,发挥学校与家庭的功能,推动学生养成良好的文明习惯,深化学生的个人素质.

    小学生文明素养养成

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    在小学音乐教学中培养学生创新意识的研究

    黄爱珍
    180页
    查看更多>>摘要：小学音乐教育是挖掘学生音乐潜能的过程,可以有效培养学生创新思维,是提升学生音乐素养的重要手段.在进行小学音乐教育期间,音乐教师应以学生的实际情况为出发点,根据学生音乐专业知识的认知程度以及自身的性格特点,开展具有针对性的音乐教育活动,丰富课堂趣味性,灵活转换教学思维,从而使学生的创新思维得以开发.本文对小学音乐教育对学生创新思维的影响因素进行了阐述,并对有效提升学生创新思维的方法进行简要分析,使学生在学习音乐的过程中培养创新思维.

    小学音乐教育教学创新意识

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    简析小学数学的"开放性"教学理念

    孟桂红
    180-181页
    查看更多>>摘要：随着教育改革的推进,教学理念也要与时俱进,不断发展,教育者的视野应该逐渐拓宽,由"封闭"逐渐走向"开放",包容、多元化、创新的教学理念将逐渐成为主流的教学思想.本文将对小学数学教学中的"开放性"教学理念进行探讨.

    小学数学教学新趋势开放性

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