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孙建彬

旬刊

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河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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    谈小学英语学科互动教学如何有效开展

    赵双华
    233页
    查看更多>>摘要：小学生正处于天真烂漫的时期,故事对他们具有极大的吸引力.教师可以充分利用学生的这一特点,将生动有趣的故事引入小学英语课堂教学.通过这种教学方法可以有效地创设互动式课堂,调动每个学生的积极性,保证小学语文教学目标的顺利实现.作者根据多年的教学经验,提出了小学英语故事教学的互动策略.

    小学英语互动教学法英语教学

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    谈如何在小学数学教学中渗透独立思考思维

    林海梅
    234-235页
    查看更多>>摘要：在实际教学工作中,小学数学教学过程中还存在许多教育方面的问题,需要教师从实际教学中不断改进教学.根据小学数学学习和思维能力的发展规律,有目的地引导学生独立思考,并通过独立思考来解决问题,这是小学数学教学的核心目标和任务,也是满足社会的需要,培养创新人才的关键.

    小学数学独立思考思维作用策略

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    如何培养小学语文高年级课外阅读兴趣

    纪华
    234页
    查看更多>>摘要：现在是一个信息爆炸的时代,学生可以通过各种渠道获取知识,而不仅仅局限于课本.在今天的小学语文中,阅读的比例也越来越大,为了加强学生的阅读理解能力,教师需要注重培养学生课外阅读的习惯.激发学生的兴趣,培养学生的独立思考能力,从而达到语文教学整体水平的提升.

    小学语文高年级课外阅读

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    新课改下小学英语课堂教学浅析

    裴仙
    235-236页
    查看更多>>摘要：英语作为一门语言学科,近年来已经成为越来越多的教育工作者关注的重点.本文从农村小学生英语学习的实际情况出发,试图找出小学英语教学过程中存在的问题并加以解决,从而为农村小学生创造良好的英语学习氛围,使他们的英语学习更有效.

    小学英语学习兴趣学习环境

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    浅析课堂朗读在小学语文阅读教学中的作用

    苑红珊
    235页
    查看更多>>摘要：随着教育改革的不断深入发展,越来越多的老师发现了课上朗读教学对学生阅读学习的好处,也想出了各种培养学生课上朗读能力的方法,而课上朗读教学对培养学生学习兴趣,提高学生上课学习效率,都有非常积极的作用,因此我们要根据教学实践,发掘和发现更多的课上朗读教学方式,以最大限度的发挥其积极作用.

    课堂朗读小学语文阅读教学

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    浅谈游戏教学法在小学数学教学中的应用

    石颖
    236-237页
    查看更多>>摘要：数学本身就是一门抽象性较强的科学,小学生天真烂漫、想象力丰富,如果让他们每天面对一大机械的计算练习题,很容易让他们感到枯燥无味,学习兴趣极速下降.因此我们应选择更加科学的方法有效带动学生们的学习热情,让学生们能够像爱游戏那样爱上数学.

    游戏教学法小学数学教学效率学习兴趣

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    浅谈小学生作文写作的"慢"与"快"

    蔡晓丽
    236页
    查看更多>>摘要：作文是语文的一种能力,在学习阶段,考试需要快,平时练笔可以慢,在人的一生中,赶急的需快写,不赶急的可慢写,快与慢各有好处,两种能力都需培养.

    小学语文写作快慢

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    对农村初中七年级学生英语写作能力指导

    白世英
    237页
    查看更多>>摘要：七年级是学生刚刚步入初中学习的初始阶段,英语教师在这一阶段的教学任务可谓十分的重要,尤其是农村地区的老师,既要对这个阶段的学生进行英语教学的启蒙,又要引起学生对英语学习的学习兴趣,所以,农村地区的英语老师一定要不断探索创新教学方法.本文就我国农村地区七年级学生如何提高英语写作能力进行具体分析.

    农村地区初中英语写作能力学习兴趣

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    创设情景教学法在小学语文教学中的应用

    贾艳芳
    238-239页
    查看更多>>摘要：所谓的情境教学法就是在教学过程中通过语言、音乐等一系列的外在条件来创造一个合适的、比较真实的环境,让学生通过所创造的模拟环境来真实地感受主人公的心理活动,真正地理解所要学习的内涵和精髓,在这个过程中不仅培养了学生的语言描绘能力还培养了学生的人格,是非常好的一种教学方法.在这种教学方法下,学生也能很好地融入课堂,从而打破了传统的教师讲、学生听的教学模式,提升了教学的质量.

    创设情景教学法小学语文教学应用

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    小学美术教学中如何培养学生的动手能力

    裴仙梅
    238页
    查看更多>>摘要：在新课程改革的背景下,小学美术教育近年来发生了快速的发展.小学美术教学原本是一门培养学生动手能力,提高学生绘画兴趣的课程,但在新课程改革的背景下,这门课程从人们宽松的要求变成了更加严格的要求.小学美术教学中引导学生主动参与,大胆实践,以激发学生的实践能力和想象能力,提高学生学习兴趣的艺术,因此本文将小学美术教学如何培养学生实践能力进行分析和研究.

    小学美术动手能力培养策略

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