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孙建彬

旬刊

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魅力中国/Journal Charming China
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    新理念下小学语文教学设计策略之管窥

    王希彤
    177-178页
    查看更多>>摘要：小学语文是小学教学的基础学科,小学语文教学能够锻炼学生的逻辑思维能力和语言表达能力,这将影响他们在未来的学习和生活当中与人交流以及对知识的掌握程度.随着社会的飞速发展,传统的教学方法和课堂要求已经不能适应现阶段的教育需求.因此,提高小学语文课堂教学的有效性势在必行.

    新理念语文教学策略探究

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    提高小学数学课堂教学质量的策略研究

    高嵩
    178-179页
    查看更多>>摘要：新课程改革逐步推进,传统数学教学的弊端也逐步显现,而这对小学数学的课堂推进大有影响.因此,小学数学老师要对此重视起来,同时为提高课堂教学质量,而积极采取措施.下文则是针对优化小学数学教学的课堂质量提升的一个分享探讨,仅做参考.

    小学数学课堂教学动手实践

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    小学生叙事性文章阅读中情感体会

    朱奇慧
    178页
    查看更多>>摘要：小学语文新课标中要求培养学生的语文阅读能力,能多层次的进行阅读,阅读当然离不开对文章情感的把握,笔者以叙事性文章为例,简单谈一谈在小学叙事性文章的阅读的过程中,对文章情感的把握.

    小学语文情感体悟

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    分层教学法在高中语文阅读教学中的实践探析——以《江南的冬景》为例

    张一芳
    179页
    查看更多>>摘要：分层教学法是在学生知识基础、智力因素和非智力因素存在明显差异的情况下,教师有针对性地实施分层教学,从而达到不同层次教学目标的一种教学方法.它尊重每个学生的个体独立性,将因材施教的思想结合到现代语文教学之中.本人结合高中语文苏教版必修一《江南的冬景》一课的教学实践,联系自己的心得体会,从制定分层教学目标,设计分层课堂提问,采用分层课堂评价三个方面探析分层教学法在高中语文课堂阅读教学中的实践过程.

    分层教学法分层教学目标阅读教学

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    例谈图示法在初中语文教学中的作用

    王婷
    180页
    查看更多>>摘要：在教学过程中,学生是教学活动的主体,所有教育教学活动和教学方法都是为了学生的发展.初中语文教学中,教学方法是否有效应该以能否促进学生发展来衡量,在语文教学中巧妙地运用图示的方法,能很好地实现教学目的 ,让学生的语文素养得到提高.

    语文教学图示法

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    探索初中语文写作教学策略

    余洋
    180页
    查看更多>>摘要：语文素质包括语文素养和语文能力.语文能力的培养主要是听、说、读、写的培养.这些能力的综合体现是在语文教学中培养学生的写作能力.但现在学生不喜欢写作,害怕写作,这是很普遍的现象.学生不敢写自己想写的东西,也不愿意写自己想写的东西,所以他们不得不去捏造甚至抄袭处理.针对这一现象,作为一名语文教师,有必要认真研究写作策略,思考如何在具体教学中开展作文教学,充分调动学生的积极性,真正把写作当成一种乐趣.

    初中语文写作教学方法

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    浅析小学语文课堂教学中如何培养学生的阅读、写作及表达能力

    高艳
    181页
    查看更多>>摘要：语文学科是一门既具有较强实际性,又具有较强综合性的语言文字运用学科.因此在整个语文教学中教师必须要重点培养学生语用综合应用能力和写作能力,并在实际的教学中根据学生的特点和具体的教学内容采取有效的教学方式来培养学生的各种能力,这样不仅可以提高学生的语文综合素养,同时还可以让学生具有较强的语言表达能力和写作能力,这对学生的日后学习和发展有着十分重要的作用,因此作为小学语文教师要加强培养学生的语言运用能力,从而使语文教学可以真正地落到实处.

    小学语文阅读能力写作能力表达能力培养措施

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    探讨小学班主任工作中的德育管理

    宋玥
    181-182页
    查看更多>>摘要：人无德不立,德育教育是素质教育的核心内容.良好的道德品质是学生健康发展的基石,对学生一生的成长都有着重要作用.教育工作者要加深对德育教育重要性的正确认识,帮助和引导学生在日常的学习生活过程中养成良好的道德品质和行为习惯.而学生良好道德品质的养成不是一蹴而就的,需要从小培养,从点滴的小事中培养.小学生是德育教育的主力军,而小学班主任是小学德育管理的主要实施者,这就需要小学班主任在日常的教学活动中加强对学生的德育教育和管理.

    小学班主任德育管理

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    创新小学数学教学模式提升教学效率

    曾庆欣
    182页
    查看更多>>摘要：在小学的学习过程中,数学课程本身占有非常重要的地位,影响和关系着学生未来的发展和成长.如何提高小学数学课堂教学的有效性是每个教师都应该关注的课题.随着我国新课程改革的不断深入和发展,将互动教学法渗透到小学数学课堂教学中,对于提高小学生的主动性和积极性具有十分重要的意义.基于此,本文旨在对互动式教学模式下创建宽松的小学数学课堂模式的方法和策略进行深入的分析和研究,以促进小学数学课堂的更好发展.

    小学数学教学模式方法

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    如何构建初中英语高效课堂

    王杰
    182-183页
    查看更多>>摘要：随着时代的变迁,中国的教育也进行了相应的改革.传统的应试教育模式转变为素质教育,教师教学目标由提高学生应试教育效果转变为培养学生核心素养,帮助学生全面发展.传统的应试教育方法和理念已无法有效地帮助教师提高教学效率.初中是我国教育体系的重要组成部分.初中英语是初中教育中的一门难点学科.许多学生对初中英语学习充满了抵触和厌恶,许多初中英语教师无法有效地构建一个高效的初中英语课堂,不利于初中生今后的英语学习和成长.

    初中英语高效课堂方法

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