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魅力中国
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孙建彬

旬刊

1673-0992

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0371-65889625

450003

河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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    新课改下中职英语教学中培养学生阅读能力的有效路径

    胡超
    198-199页
    查看更多>>摘要：阅读是中职英语教学的重要内容,培养学生的阅读能力更是英语阅读教学的根本目标之一.然而当前的中职英语教学中存在的问题是比较多的,学生的阅读能力迟迟得不到锻炼,其未来发展也受到了阻碍,这一现状亟待得到改善.本文将探讨和分析中职英语教学中提高学生阅读能力的难点,并提出教学改革路径,能够推进中职英语教学的有效开展,促进学生英语素质的全面发展.

    中职英语教学学生阅读能力提升路径

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    当教师的幸福

    刘小林
    198页
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    关于现代青少年竞走技术的研究

    刘延彬
    199-200页
    查看更多>>摘要：我国在竞走项目上逐渐走向劣势,最主要的原因就是我国忽略了对青少年竞走运动员的培养.在技术上、心理上、战术上没有给运动员一个明确的目标.因此,我要对现代青少年竞走技术发展做一项研究,希望从中找出针对青少年竞走运动员有目的 、有计划地实施与加强竞走技术训练,使其青少年运动员在以后的比赛中更好的发挥出最佳水平.

    青少年竞走技术

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    试析新课程背景下的高中地理课堂教学

    罗有芳
    199页
    查看更多>>摘要：在新课程背景 下的高中地理教学,我们为了提高课堂教学的有效性,至少应该做到创设情境教学,激发学生的学习兴趣,培养学生人地协调发展理念和培养学生的识图能力.

    新课程情境兴趣协调识图

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    浅谈生物教学中学生创新能力的培养

    熊道坤
    200-201页
    查看更多>>摘要：创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.同时实施素质教育的重点也在于培养学生的创新精神和实践能力,提高创新人才必备的基本素质.因此,重视学生的创新精神和能力的培养已成为当前教学改革的重要举措.

    创新能力培养

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    培育社会主义核心价值观中职院校宣传工作新举措

    陈健
    202-203页
    查看更多>>摘要：社会主义核心价值观在我国的发展起到至关重要的作用,是振兴中华传统美德的重要因素之一.中等职业院校是我国培养高等素质型人才对于社会主义核心价值观的主要场所,在教育行业的整体环境中有着非常重要的位置.但是目前,中职院校对于社会主义核心价值观的宣传工作依然存在困难,开展进度缓慢.因此,本文笔者首先分析了影响中职院校在培养社会主义价值中工作中的主要因素,然后提出了在培养社会主义核心价值观上的新举措,从而使研究者能顺利的开展工作,并且能够与时俱进.

    社会主义核心价值观中职院校宣传

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    基于小学数学开放式教学法的分析

    高敏
    202页
    查看更多>>摘要：随着新课改的实行,为了能够跟上教育事业的发展,需要对小学数学教学全面实施开放式教学,要从实际情况出发,努力为以学生为课堂主体构建课堂教学体系,要为学生营造出合作沟通、合作交流的教学氛围,要建设出开放式的教学课堂,从而促进学生更好的发展.

    小学数学开放式教学教学观念

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    核心素养指导下的小学语文自学辅导模式构建研究

    陈雪彤
    203-204页
    查看更多>>摘要：在我国基础教育体系中,小学阶段培养小学生的自学能力是新课程改革的一项重点要求,也是我国素质教育和核心素养理念下对小学生的一项重要的培养目标.培养小学生具备自学能力不仅可以提高学习效率,而且有助于小学生今后的学习与发展,符合培养中国学生发展核心素养中的"终身学习能力"的培养要求.本文在分析小学语文自学辅导模式理念的基础上,重点探讨如何在核心素养的指导下构建小学语文自学辅导模式,以供参考.

    核心素养小学语文自学辅导模式构建

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    小学数学课堂有效评价在后进生教育中的应用

    田琴
    203页
    查看更多>>摘要：数学后进生则是在小学数学学习过程中经常产生认知障碍、行为问题等问题,学习成绩与学习水平普遍低于平均水平的学生.既要落实生本理念,那么每一个学生都享有平等的教育机会.基于此,本文提出运用有效的课堂评价,转化后进生,旨在引导后进生逐渐走上正确的学习道路.

    小学数学后进生课堂评价

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    小学数学微课及翻转课堂的教学应用与实践探讨

    周义斌
    204-205页
    查看更多>>摘要：在新的教育教学形势下,小学数学课堂教学工作的开展,要注重对传统教育教学方法进行创新发展,突出教学的针对性和有效性,引导小学生对数学知识进行有效地学习及理解,以提升课堂教学效果及教学质量.本文结合小学数学微课及翻转课堂的教学应用进行了探究和分析,引导小学生积极、主动地参与到数学知识学习当中,使小学数学课堂教学更加有效.

    小学数学翻转课堂微课

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