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孙建彬

旬刊

1673-0992

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450003

河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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    浅谈中学语文古诗词教学与传统民族文化的融合

    黄潇莹
    125页
    查看更多>>摘要：随着教育的改革,在教学方面也需要有所改善,就比如在古诗词的教学中,教学的过程中不单单需要对学生进行基础知识的讲解,还需要融合传统文化加强学生对基础知识的记忆和理解,促进学生积极学习心理学,增加他们对传统文化的热爱程度,本文以中学语文古诗词教学与传统民族文化的融合的意义与现状为切入点,与众多教育工作者共同探讨行之有效的传统文化与古诗词融合的中学语文教学模式.

    中学语文古诗词传统文化

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    小学道德与法治课堂有效教学的策略探析

    肖雅杰
    125-126页
    查看更多>>摘要：小学阶段既是学生学习基础知识的关键时期,也是形成正确的道德观念和法制观念的重要阶段,因此要尤其注意小学道德与法治课堂教学过程.通过优化完善道德法制课堂教学方式,能够有效促进学生多方面的发展,并促进教育改革工作的进一步推进.

    小学道德与法治有效教学

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    谈在小学科学中培养学生的创新能力

    哈斯格日乐
    126-127页
    查看更多>>摘要：现代教育理念下,教师要注重对学生创新能力的培养.小学科学这一门学科所蕴含的知识较多,学生在对大自然进行接触的过程中探索出自然中所蕴含的规律.在小学科学课程的教学当中,更是要重视对于学生实践能力的培养,贯彻对于创新能力的教学.本文主要对小学科学教学中学生创新能力的提升进行深入的探究,希望有效提升学生的创新能力.

    小学科学创新能力教学研究

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    怎样使用好英语课堂用语

    易小玲
    126页
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    小学语文阅读与写作有效契合途径探索

    马丽芸
    127页
    查看更多>>摘要：随着教育体制改革的不断发展,对小学语文的教学也提出了新的挑战,阅读与写作作为小学语文教学的重要组成部分,是提升学生语文能力和素养的关键,因此找到两者之间的契合尤为重要.在新时期的要求下,关于如何全面提升学生能力,已经是各课教师不能忽略的重要问题.阅读与写作既是应试教育的关键部分,也是学生未来成长中必备的技能之一.本文就小学语文阅读与写作的意义和常见问题进行了思考,然后给出可供借鉴的参考策略.

    小学语文阅读与写作有效契合思考

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    积极心理学在高中班主任班级管理中的有效应用

    唐剑
    128页
    查看更多>>摘要：积极心理学是班主任开展班级管理工作的重要理论,它能够让班主任以积极的态度、科学的方法进行学生管理.将积极心理学融入高中班级管理是班主任班级管理艺术化的重要表现之一,班主任应当充分认识积极心理学,有效利用积极心理学,从而提高班级管理效能,在保证学生积极心理中促使学生健康成长.

    积极心理学高中班主任班级管理应用对策

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    中职学生良好行为习惯养成存在的问题及对策浅析

    王倩
    128-129页
    查看更多>>摘要：众所周知,中职的学生也同样在接受着教育,只是他们与同样年龄的人所学到的教育内容有些不一样,处于中职教育的学生普遍拥有一些不好的行为,比如在学习中对学习也不够上心,学习态度不端正,学习懒散,还会存在一些坏的学习习惯等等,这篇文章主要针对中职学生在成长中拥有的问题和对策做出探讨,让中职的学生可以越来越好.

    中职学生良好行为对策

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    中职学生性健康教育的必要性分析

    彭欣
    129-130页
    查看更多>>摘要：性健康教育对于学生的生活学习来说是十分重要的.随着社会进程加快发展,我国的性教育水平也急需提高,根据调查显示,近年来我国的青少年的艾滋病发病率逐年增多.中职学生的思想行为存在一定的不确定性,对于性健康知识缺乏一定的认知,所以根据现阶段的中职学生性健康教育现状充分的说明开展中职学生性健康教育的重要性,从而进一步加强目前的中职学生对性知识的正确认识,促进学生心理素质健康发展.

    中职学生性教育健康教育必要性

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    小学数学教学生活化的有效策略探索

    潘建东
    129页
    查看更多>>摘要：小学阶段是对学生进行核心素养培养的重要阶段,课程改革也要求数学教育要符合小学生的特点,要联系生活实际,不能脱离生活.因此要让小学数学更贴近生活,就要将小学数学教育和生活实际相联系,使学生充分理解,并会运用,进而让学生真正爱上数学,实现对学生的有效教育,进一步增强学生对数学的理解力.本文将分析小学数学生活化教学策略,希望可以在提高小学数学教学效率上给予帮助.

    小学数学生活化策略

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    中职旅游服务与管理专业导游方向人才培养

    李欣倚
    130页
    查看更多>>摘要：众所周知中职教育为我国输送着大量应用技术人才,为社会输送有理想、专业、高素质的中坚力量.为了体现中职教育定位作用和价值,教师需要从多层面、多角度出发,多样化教育.要尊重学生个体差异,按照学生性格特点与兴趣爱好设计教学思路,保障中职旅游服务与管理专业导游人才培养效果.本文将细化分析教育策略,旨在为中职教育提供支持.

    中职旅游管理导游人才

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